1、(1)教师出示挂图，请学生按顺序观察图片，教师提问。
2、棉花一般已经现蕾，营养生长和生殖生长两旺，要注意及时整技打杈，中耕培土，雨水多的地区要做好田间清沟排水工作，防止涝渍和暴风雨的危害。
3、(2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
4、增强自身预防疾病的意识。
5、此时的降水对农业产量影响很大，有“夏至雨点值千金”之说。
6、民间有“吃过夏至面，一天短一线”的说法。而南半球正值隆冬。我国民间把夏至后的15天分成3“时”，一般头时3天，中时5天，末时7天。
7、第三步，接着在大椭圆形的里面画出两个小圆圈。
8、活动目标：
9、(1)教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。
10、活动准备
11、我为春天画个多彩的太阳，春天万物复苏，生机盎然。夏天是火热的季节，我画个绿色的太阳，让人们有凉爽的感觉。
12、定时清洗底滤过滤棉，保持好硝化细菌就可以了，不要过度操作
13、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
14、出苗后应及时间苗定苗，移栽补缺。夏至时节各种农田杂草和庄稼一样生长很快，不仅与作物争水争肥争阳光，而且是多种病菌和害虫的寄主，因此农谚说：“夏至不锄根边草，如同养下毒蛇咬。”
15、活动展开：阅读学生用书，讨论预防传染疾病的方法。
16、抓紧中耕锄地是夏至时节极重要的增产措施之一。
17、第二步，接着在小椭圆形的上面画出几个小触须，小触须之前有少量间隔。
18、(3)教师：同学们，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)
19、教师出示挂图，并提问：同学们，请你们看一看，图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)
20、每年的6月21日或22日，太阳到达黄经90°，是“夏至”节气。据《恪遵宪度抄本》：“日北至，日长之至，日影短至，故曰夏至。至者，极也。”
21、夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线(北纬23°27’)，北半球的白昼达最长，且越往北越长。
22、可见在1000多年前人们已对此降雨特点有明确的认识。
23、我为冬天画个红色的太阳，让火红的太阳给大家带来温暖的感觉。
24、第四步，然后在两个小圆圈里面画上小黑点的眼睛。
25、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
26、了解流行性传染病的相关知识。
27、H7N9的症状
28、第一步，我们先画出几个小短线，形成一个小椭圆形。
29、能说出并掌握预防H7N9传染病的方法。
30、俗话说：“夏种不让晌”，夏播工作要抓紧扫尾，已播的要加强管理，力争全苗。
31、“不过夏至不热”，“夏至三庚数头伏”。夏至虽表示炎热的夏天已经到来，但还不是最热的时候，夏至后的一段时间内气温仍继续升高，大约再过二三十天，一般是最热的天气了。
32、这期间我国大部分地区气温较高，日照充足，作物生长很快，生理和生态需水均较多。
33、感染H7N9型禽流感的患者多表现为起病急，病程早期均有高热(38℃以上)，咳嗽等呼吸道感染等症状，起病5至7天出现呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合征并死亡。人一旦发病，诊治不及时，预后效果差，死亡率高。
34、活动导入：观看教学挂图。
35、《荆楚岁时记》中记有：“六月必有三时雨，田家以为甘泽，邑里相贺。”
36、如海南的海口市这天的日长约13小时多一点，杭州市为14小时，北京约15小时，而黑龙江的漠河则可达17小时以上。夏至以后，阳光直射地面的位置逐渐南移，北半球的白昼日渐缩短。
37、第六步，接着在张开的大嘴巴里面画出牙齿和舌头部分。
38、活动过程
39、夏至前后，淮河以南早稻抽穗扬花，田间水分管理上要足水抽穗，湿润灌浆，干干湿湿，既满足水稻结实对水分的需要，又能透气养根，保证活熟到老，提高籽粒重。
40、活动延伸：记录预防传染病的方法。
41、教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
42、(2)学生自由回答。
43、活动总结：预防传染病的方法。
44、(2)学生绘画，教师巡回指导。
45、一般年份，这时长江中下游地区和黄淮地区降水一般可满足作物生长的要求。
46、(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
47、教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)
48、教学挂图和学生用书。
49、第五步，接着在两个小黑点的眼睛下面画出一个张开的大嘴巴。
50、第七步，最后在简笔画细菌左边上面画出几个大小不一的椭圆形。简笔画细菌就画好了。
51、我为秋天画个金色的太阳，秋天是个收获的季节。
52、H7N9是禽流感的一种亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感。禽流感病毒中，H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性。H7N9亚型禽流感既往仅在禽间发现，未发现过人感染。
53、(3)集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴