1、中国球迷的共同愿望是中国队打入世界杯。
2、暴风雨的天气即将过去了雷声渐渐小了雨下得也小了
3、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
4、你取信于人的唯一方法是改过自新。
5、雷声小了,雨声也小了。
6、没有花香，没有树高，可是我的兄弟姐妹遍及天涯海角。
7、说实在的，也还有些观众留在那里。他们有的东一个西一个，有的分成几堆围着那些柱子，都是些老人、妇女和儿童，闹嚷得够厉害的。
8、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
9、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5.用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
10、他是当年那位叱咤风云的将军。
11、因为考试没有考好，今天她特别不开心，我也不开心。
12、他觉得他现有的工作非常称心。
13、一部好书是一个时代的缩影，一面历史的镜子。
14、如果没有其他限制，就是一个造句例如，风小了，雨也小了或者，孩子真的长大了，衣服小了，鞋子也小了
15、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
16、我给叔叔买了一套衣服，不但褂子小了，裤子也小了。
17、一个人长得很漂亮，但是字不漂亮，有的人长得不漂亮，但是字是很漂亮的。
18、没有一步登天的本领，就只好脚踏实地；没有异于常人的智慧，就只好用更多勤奋弥补。没有窥探心灵的本领，就只好用信任搭建桥梁。没有通向成功的捷径，就只好脚踏实地，步步攀登。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。
19、制止散布谎言的最好办法是不听信谎言。
20、经过不懈努力，我有了优异的成绩，有了老师的表扬，甚至有了光明的前途，可是单单没有朋友间真诚的友谊。
21、没有了车，没有了房，没有了工作，还可以努力，还可以从新开始
22、清晨，我和妹妹在早餐店里吃早饭，突然天空刮起了大风，下起了大雪。我和妹妹万分着急，直到过了不知过了多久，大风小了，大雪也小了。我和妹妹开心的回家了。
23、今天是我的生日，可真热闹，同事们都带着礼物来我家了，我小学同学也来了。
24、在通道里林岩并没有看到其余的所谓监狱,甚至连牢监都没有一个,有的只是一些火把和无尽的阴冷。
25、江边那座俏丽的山峰是神女峰。
26、时间是生命，浪费时间就是浪费生命。
27、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
28、今天爸爸没有来，小姨也没有来。
29、“逆水行舟，不进则退，”不进步就是退步。
30、我今天买件衣服买小了，送给我姐她外孙女穿因她长的太快也小了。
31、今天妈妈去逛超市了，弟弟也跟着去逛超市了。
32、一阵急促的疾风暴雨过后，雷声渐渐地停了，雨小了，风也小了，马路上的行人又陆续多了起来。
33、没有阵阵清风，就没有树叶沙沙歌唱;没有棵棵大树的枝繁叶茂，就没有清凉的树阴;没有树阴，就没有树下孩子们的嬉闹;没有撒欢的孩子，就没有未来理想的寄托;没有理想，生活就会变成一具空壳，不再是色彩斑斓的世界，一切都死气沉沉，所以，爱孩子，爱环境，爱生活，世界才会对你微笑。
34、爱惜粮食是尊重农民的劳动成果。
35、哥哥真的长高了，不仅袜子小了，连裤子也小了。
36、我没有小明那么聪明，没有小美那么可爱，可是我很努力，很积极乐观。
37、公园里的荷花，有的绽开了笑脸，有的含苞欲放，美丽极了。
38、她长得挺好看的，就是颧骨有点突出。
39、我买鞋看着合适，结果穿上后感觉小了，有些加夹脚，妈妈说小了也小了，更好你妹妹脚小能穿，给她吧。
40、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
41、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
42、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。
43、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
44、有的蚂蚁很小，有的很大，有的爬得很快，有的没有动，有的爬到树枝上，有的爬到花上
45、孩子真的长大了，衣服小了，鞋子也小了。
46、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
47、拓展资料：
48、每个同学都讲了自己的点滴体会，合起来是很丰富的经验。
49、《一个有的造句怎么造二年级？》如下；
50、一个人要活到老学到老，不能停留在现有的水平上。
51、今晚阴天，月亮没有出来，星星也没有出来。
52、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
53、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。