1、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
2、多食一点醋，不用上药铺，乱吃一顿伤，会吃千吨香。
3、老师经常对我们说，要把所有时间精力都用在学习上，不要用在贪玩上。
4、下节课还是赵老师的课吧，最喜欢上她的课。
5、不要为失败找理由，要为成功找方法。
6、事实上，成功只是一种短暂的感觉，毕竟生活的脚步还在前行——生活并不是一个目标，而是一个漫长的旅程。最好的方法是享受实现目标的每一步，因为你每一次的摔倒，都将成为你强大的垫脚石。将自己的每一步都当做一场庆典和学习的机会，那么，你会为自己赢得更多进步的机遇。
7、言谈是衣着的精神部分，用上它、撇开它，就和戴上或摘下装饰着羽毛的女帽一样。
8、小明还是考了全班第一名，他是怎么做到的。
9、我研究有钱人的时候，发现只有一个方法能使他们花了钱、得到真正的等价物，那就是培养一种情趣，把钱花得可以产生持久满足的效果。
10、小李还是那么自私，怎么就不懂得和大家分享好吃的。
11、还是诸葛亮料事如神，他是怎么知道的今晚有雾?无非就是善于观察天象。
12、还是我告诉你怎么背乘法口诀的技巧吧。
13、你还是回家去等吧，他不会来这里了。
14、他结结实实，肌肉发达，整个就像用上好的绳子打紧的一个结。
15、造句:小学一年级，用还是怎么造句
16、她是我的同学，还是我的邻居。妈妈是我的启蒙老师，还是我的知心朋友。
17、现在，一般的家庭都用上了彩电和冰箱。
18、不为失败找借口，要为成功找方法。
19、只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种风格韵调的时候，我就变成一个真正有技巧的人了。
20、时间的价值就像金钱的价值一样：完全体现在如何使用上。
21、这次观察蜗牛，我学习了观察的方法，了解了认真观察的重要性！更让我了解了蜗牛，我发现了蜗牛的嘴和它吃的菜叶是通过头顶流入身体，也发现了蜗牛吃东西的速度其实并不像我们想像得那么慢。
22、二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的`；感情的抒发，也就不真实。
23、后天补课还是三点半吧。我有点忘了时间。
24、雨还是再下，咱们还是等吧，等雨停了再回家吧。
25、妈妈用上个月的盈余，给我买了一件漂亮衣服。
26、你还是坐着说话吧，站着说话不嫌腰疼。
27、当下心也变得宁静，欢喜，似乎达到某种程度的无我境地，从此行茶成了让我心灵安定的方法。