1、如果世界上没了空气，人类就灭亡了。
2、如果作业没有完成，老师就会批评我们。
3、如果外面大雨不停，我们就可以在家休息一天。
4、There'llbeacarwaitingforyou.
5、clinic-Thecliniciscrowded.
6、school学校：Ourschoolisverybeautiful
7、弟弟生病了，妈妈十分着急，连忙送弟弟去医院。
8、四、引用。可以引用名言名句，民间传说等。从而激发读者的阅读兴趣。在《太阳》这篇说明文中，就引用了《后羿射日》这一个神话故事。
9、下面就这五种说明方法用实例做简单说明:
10、Whoseshoesarethese?
11、clinic诊疗所：Ihavetogotomedicalclinic
12、gate大门：Thedoorinfrontoftheschoolbuilding
13、[如果]没有老师的辛勤教导，我学习之路[就]更为艰辛。
14、将会有辆车等着你。
15、canteen-Theyareeatinglunchinthecanteen.
16、“那不是你的错，约翰。”——“那么，是谁的错呢？”
17、hungry饿的：Iamveryhungry
18、例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》
19、明天如果下雨，我就不去了。
20、Whosepantsarethose?
21、Shemoveswiththenaturalgraceofaballerina.
22、gate-Thegateofmyschoolisnice.
23、library-Thelibraryisnexttothebank.
24、blackboard-ThisblackboardwasmadebyTom
25、toilet-Thetoiletisdirty.
26、我看见一个男人正朝一个司机叫嚷，他的车把街道堵塞了。
27、二、打比方。也就是说明文中使用了，比喻这种修辞方法。在说明文中我们不能说是比喻，而是把它称为打比方。例句“太阳是个火球”。就运用了打比方的说明方法。在说明文中运用了“好像、是仿佛”等比喻词一定就是打比方。
28、如果困难和挫折没有将我心灵留下创伤，我就不会有今天这般坚强!
29、'Itwasn'tyourfault,John.'—'Whose,then?'
30、Iwalktoastreetcornerandwaitfortheschoolbus.
31、打扫卫生的时候，我们先擦黑板、再扫地、然后在拉桌子。
32、Doyouliketohobnobwithme?你愿意和我一起喝两杯吗?
33、五年级上册慈母情深，句子是细节描写：1.在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱，母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
34、headmaster-Ourheadmasterisverykindtous.
35、[如果]我有翅膀，我[就]可以如雨燕般自由飞翔。
36、如果想得到收获，就要奋斗。
37、如果没有你的帮助，就没有我的成功。
38、office-Pleasebequietintheoffice.
39、Whenwecamehomewehadamealwaitingforus.
40、五、作比较。说明文中为了说清楚，我们陌生的事物，采用我们熟悉的事物进行和他相比，从而给读者留下具体而鲜明的印象。
41、她的动作具有芭蕾舞演员自然优雅的丰姿。
42、如果明天下雨，我们就不秋游了。
43、toilet厕所：I'mlookingforthetoilet
44、playground操场：Ourplaygroundisthebroad
45、office办公室：Officeinfrontofus
46、我走到一个街道拐角处等校车。
47、先…再…然后…造句：
48、Ihavesomethingtotalkwithyou.我有点儿事要和你谈一谈。
49、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛。
50、如果我是一名教师，我就要让我的学生开心地学习，愉快地游戏。
51、如果就造句:
52、有一辆车等着送他回办公室。
53、building-Therewillbeanewbuildinginthefuture.
54、'Whoseisthis?'—'It'smine.'
55、如果雪下得足够大，就可以堆雪人了。
56、小刚的手机找不到了，他急得像热锅上的蚂蚁。
57、如果明天下雨，我就不去公园玩了。
58、如果没有你的采纳,就没有我的分数。
59、雨像一位喋喋不休的老师，把一些纷纷扬扬的语言洒进城市的每一个角落；雨像一位多愁善感的琴师，敲一串丁丁咚咚的音符，渗入大自然中的每一片绿叶。
60、如果没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳。
61、Isawamanshoutingatadriverwhosecarwasblockingthestreet.
62、teachers'room教师办公室：ImustgototeachersintheOfficeofhomework
63、夜已经很深了，小雅还是没有回来，他的爸爸急得团团转。
64、headmaster校长：Ourheadmasterisverykindtous
65、你好，funny——Ilikefunnyteachers.
66、如果你不想去上街，你就的提前和别人说好你有事去不了
67、我们不得不等候一个星期才拿到了结果。
68、[如果]我和你有缘，我你[就]相隔不远，我和你之间的距离仅仅是一根网线的距离。
69、(2)列数字(列数据）：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法
70、Whosebagisthis?
71、期终考试快到了，我心里很着急。
72、她是一位具有强烈使命感的医生。
73、[如果]还你是一个七八岁的孩子，我[就]为你等待十年。
74、我先做语文功课，再做数学功课，然后在做英语功课。
75、library图书馆：Therearemanybooksinthelibrary
76、最常见的是以下四种:(1)举例子(2)列数字(列数据)（3）打比方（4）作比较（5)下定义
77、blackboard黑板：Blackboardinfrontofus
78、[如果]没有父母悉心的养育，我[就]难以健康成长。
79、（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子
80、你先下楼，再左拐，然后在一直走到车站就可以了。
81、Sheisadoctorwithastrongsenseofvocation.
82、Wehadtowaitaweekbeforewegottheresults.
83、swinmingpool游泳池：Ialwaysgototheswimmingpooltoswim
84、building大楼：Thisisourschoolbuilding
85、Ihavesomethingtosquareupwithyou.我有点事要和你商谈解决一下。
86、先把水烧开，再把放饺子下去，然后在捞起来。
87、Whosebikeisthat?
88、[如果]我忘却了昨天的你，也[就]没有今天的我，更没有明天的他(她)。
89、老师说：如果努力学习就能取得好成绩。
90、不要为自己做广告，不要喋喋不休地告诉自己的经验和委屈。注意别人的耐心都是轻量级的，别人更没有义务当你的忠实听众
91、三、举例子。这也是说明文中常用的说明方法之一。为了说清楚事物的特点、性质，采用举例子这种说明方法，就能让人信服。例如在五年级课文《太阳》，为了说明太阳与地球的远。作者举例子：步行走到太阳花费的时间，飞机飞到到太阳上要花费二十几年。举例子这种说明方法在判断的时候，要注意文中出现的关键词，如果、例如等。在读文时，要细细的阅读。
92、hungry-Thewolfishungryanditwantstoeatsomething.
93、playground-Weareplayingsoccerontheplayground.
94、如果周末不加班，妈妈就带我去公园玩。
95、走进教室，我先坐下，再放好书包，然后在掏出书。
96、我等着看她如何反应。
97、-07-23
98、“这是谁的？”——“是我的。”
99、canteen饭堂：Ieatlunchinthecanteen
100、TheThegirlwitheyesisLulu。这个大眼睛女孩是露露。
101、我们回到家时，有一顿饭正等着我们去享用。
102、Whosedressisit?
103、teachers'room-Mr.Leeiswritingintheteachers'room.
104、一、列数字。为了让说明文更具有说服力，采用列数字的方法数字在说明文中一定要准确。列数字这种说明方法最明显的特征是文字中夹杂着一些数据。
105、如果你不开车来接我，我就自己打车过去。
106、马上就要期末考了，姐姐确一点也不着急。
107、还没有下班，突然下起了大雨，他非常着急，不知道应该怎么回家。
108、swinmingpool-Weareswinmingintheswinmingpoor
109、如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。
110、Iwaitedtoseehowsheresponded.
111、Iliketoplaywithyou。我喜欢和你一起玩。
112、school-Ourschoolisverybeautiful.
113、Hehadacarwaitingtotakehimbacktotheoffice.