1、元音字母在重读音节中的特殊读音;
2、会说英语是英语学习的终极目标；另一方面，多说会大大促进英语学习的效果。能读、读好、读对每一个单词，是流利口语的重要基础，值得每一个学习者关注
3、lWordsendinginll,ss,ff
4、lEndingconsonantblends(ft,lf,lm,lp,lt,mp,nd,nk,nt,pt,sk,st)
5、元音字母在非重读音节中的读音;
6、二十六个字母的读音(LetterSounds).
7、oo(book),oo(tool,school),or(or,for,horn),
8、规则是：英语单词音标中必须有元音，没有元音就构不成单词的发音。每个英语单词音标中的元音要和其前面的辅音相拼，如果元音前面没有辅音时，这个元音就单独发音。英语单词音标中两个元音之间有一个辅音时，这个辅音要随着其前面的元音来读。
9、再次，音素是英语中最小的单位，它构成音节，音节构成音标；此外，一个单音节的英语单词相当于一个汉字的发音，这样更容易让中国学生读懂；最后，可以按照音标把单词拆开，运用自然拼读法去读。此外，还有国际音标的三部成音法，即读、配、拼，其中配对子是最重要的一步
10、单元音单词拼读(Consonant-Vowel-ConsonantCombinations)
11、easy是以元音结尾，是开音节，具体内容如下。
12、总结如下:
13、音节辨识是把一个单词分解成几个音节。元音发音要根据音标发出正确的元音音素；辅音发音要根据音标中的符号和拼写规则正确发出辅音音素；元音和辅音的连读要根据读音规则正确发出连续的音素，以正确拼读单词。
14、不会的，
15、lOneVowelWord,ShortVowelSounds
16、音素是英语中最小的单位，它构成音节，音节构成音标。音节是读单词的基本单位。音标中有几个元音时，就有几个音节。读单词时，把发音和脑海中的字母拼写联系起来。一个单音节的英语单词相当于一个汉字的发音，这样更容易让中国学生读懂。
17、al,all(all,tall,mall,hall),alk(talk,walk),alt(halt,salt),ay(may,play)
18、America这个单词的自然拼读发音规律是:
19、如： Sam,cat,mat,等等．
20、usays/ed/:patted,landed,lifted
21、双元音单词拼读(TwoVowelWords):
22、l五个元音字母(a,e,i,o,u),每个发两种音：长音（其字母音）和短音
23、其次，在标注复音词的读音时，应使用重音符号；
24、自然拼读法的发音规则包括：音节的辨识、元音的发音、辅音的发音、元音和辅音的连读等。
25、特殊读法(1)–带元音的特殊读法(IrregularVowels)
26、一个单词或音节里有两个元音时， 一般来说，前边一个元音发长音（其字母音）， 后边一个元音不发音．
27、如： make,mail,may,hay,say,see,sea,meet,meat,key,five,nine,tie,road,coat,toe,cute等等．
28、单元音单词拼读(
29、音标教学的入门零基础自然拼读
30、loi(oil,boil),oy(boy,toy),old(old,cold),ost(most,host),olt,
31、Examples:
32、自然拼读法是一种拼写单词的方法，它将音标符号拆分成几个部分，模仿发音的过程，以帮助学习者纠正发音错误。
33、lBeginningconsonantblends(bl,br,cl,cr,dr,fl,fr,gl,fr,pl,pr,sc,sk,sl,sm,sn,sp,st,sw,tr,tw,scr,spl,str)
34、lew(new,few),eigh(eight,weight),
35、ly不在单词开头时，一般被看做元音
36、如果一个英语单词或音节里只有一个元音,且元音不在末尾，这个元音一般发短音.
37、双/三辅音在一起时的联读(ConsonantBlends)
38、lBeginningConsonants
39、音标拼读单词的基本规则方法包括以下几点：
40、自然拼读是看着单词发音，但只适用于大部分单词，并不是所有的单词都是按发音规律的，所以自然拼读读出来的单词不一定对
41、元音字母在重读音节中的读音;
42、国际音标就有点像我们的拼音，是单词的正确发音，形式上会用一个中括号括起来，一看就知道哪些是音标，哪些是单词
43、easy音标/i:zi/。其中ea为双元音发音/i:/
44、lie(field),ing(king,sing,dancing),ind(find,kind,behind),ild(mild,wild,child),igh(high,night,light),ire
45、usays/d/:cried,played,chewed
46、usays/t/:walked,hopped,stopped
47、l五个元音字母(a,e,i,o,u),每个发两种音：长音（其字母音）和短音ly不在单词开头时，一般被看做元
48、也就是:元音+清辅音+浊辅音+元音+清辅音+元辅音。
49、igh,ing,ind,ild,ar,or,oi,oy,alt,alk,ost,old,er,ir,ur,ew,sion,tion,eigh,all,ow,ow,ou,ay,ous,ed,ed(t),ed(d),aw,au,oo,oo
50、单词中有发音特别响亮的音节。用音标标注复音词的读音时，应使用重音符号。大部分单音节词都是重读音节，在标注发音时不需要使用重读符号。
51、-r音节和-re音节元音字母组合在重读音节中的读音;
52、首先，如果元音在辅音前面，需要分开发音；
53、easy译为容易的、简单的。
54、会混,但是这种混是有利于孩子发展语言能力的,所以,不用担心,可以同时学。在英语里自然拼读和国际音标是与英文这种文字是一个系统一的系统,学了自然拼读或是国际音标之后,孩子能够听音拼词的能力
55、二十六个字母的读音(LetterSounds)
56、一个音节，以元音结尾为开音节，以辅音结尾为闭音节。发元音时，嘴是张开的；发辅音时，口腔基本上都会有某一个部位经过闭合，气流受到阻碍后发出辅音。这也有助于理解为什么元音结尾为开音节，辅音结尾为闭音节。
57、以上字母组合作为整体音节发音。需记住它们所发的音。
58、Consonant-Vowel-ConsonantCombinations)
59、lar(car,far),air(hair),are(hare),au,augh(caught),aw(hawk)
60、lConsonantdigraphs(ch,th,sh,wh)
61、音标拼读基本规则方法
62、lEndingConsonants
63、ler(sister,brother),ir(girl,fir,firm),ur(burn,hurt)
64、自然拼读法基本规则:
65、元音/ə/,辅音/a/,韵母/m/,浊辅音/n/,清辅音/l/,摩擦音/f/,破擦音/v/。
66、s发/z/y即是拼音发音，这样的话结合起来很容易的拼读出来，而且也容易写出来！