1、先总说，后分说，再总说.
2、先分后总.
3、句型成分有省略部分的句子，叫省略句。
4、动宾短语 包罗万象 顾全大局 无所事事
5、提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。
6、句子依据用途或语气分类，语文五种句型可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，和省略句。
7、语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”（通俗点说就是你说话时运用的语言），“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。
8、在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语：现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语七种。
9、课程理念
10、先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若千方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
11、语文也是语言文字或语言和文学的简称。
12、说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。
13、（一）全面提高学生的语文素养
14、（二）正确把握语文教育的特点
15、并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。
16、主谓短语 毛遂自荐 百花齐放 胸有成竹
17、先总说，后分说，再总说。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
18、语文在不同的学科里有不同的所指。
19、《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。
20、在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。
21、要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。
22、表示感叹语气的句子，叫感叹句。
23、拓展资料
24、先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若千方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述.
25、划分句子成分就是用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语、定语）。1、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：今天晚上特别冷。主语（偏正短语）谓语。2、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。动词性词语经常做谓语。例如：他只答应了一声。主语谓语（状语+动词+补语）。3、宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。近宾远宾近宾远宾近宾远宾。4、定语：是名词性词语的修饰成分。可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。描写性定语，多由形容词性成分充当。例如：(弯弯曲曲)的小河。5、状语状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。6、补语：是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。例如：这个字写〈错〉了。她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。
26、一、总分式结构
27、语文是语言和文化的综合科，它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和文化知识的统称，也是口头语和书面语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
28、偏正短语 世外桃源 后起之秀 孜孜不倦
29、一、总分式结构：
30、四，递进式：文章几部分内容逐层深入.
31、（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式
32、扩展资料：定语用（）表示，“的”可划进括号，也可不划进去，“地”“得”虚词同理，状语用[]表示，补语用<>表示。如果出现多个定语或状语可以分别用相应的符号划出也可以将同一成分用相应的符号合并划出。主语被谓语陈述，主谓语之间的关系是被陈述与陈述的关系；谓语（及物动词）支配宾语，动宾之间是支配与被支配的关系；定语对主语或宾语进行修饰，它与主语或宾语之间是修饰与被修饰的关系，同理，状语与谓语也是修饰与被修饰的关系，谓语与补语之间是被修饰与修饰的关系。
33、先分后总；
34、句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。
35、二、并列式结构
36、三，对照式：文中两部分内容或进行对比,或用这部分内容烘托另一部分内容.
37、句子结构划分是指将一个句子按照一定的句法规则，划分成不同的成分。比如主语、谓语、宾语、定语、状语等等，每个成分都有其独特的语法功能和性质。在句子的理解和构造中，句子结构划分是非常重要的，因为它可以帮助我们更好地理解句子的含义和表达。同时，也可以帮助我们准确地使用语言，避免语法错误。学习句子结构划分不仅可以提高我们的语文素养，还可以帮助我们更好地表达自己，让我们的语言更加精准、清晰、准确。
38、文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，有三种基本形式：
39、语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。
40、并列短语 前因后果 丰功伟绩 光明磊落
41、并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。小标题式结构也属于其中的一种，在高考中常有佳作。
42、二，运用并列式结构注意点：
43、语文又是口头语言和书面语言的简称。
44、补充短语 入木三分 遗臭万年 流芳百世