1、初中英语句子分为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语七部分。
2、谓语：Shesingsbeautifully.
3、了解句子的成分有利于我们正确分析、理解英语句子，这样有助于我们更好地学习英语，并能更好地应用于实际生活中
4、状语从句：IwillgotobedearlyifIfinishmyhomework.状语从句用来表示条件、原因、结果等关系。在这个例句中，“ifIfinishmyhomework”就是状语从句，表示条件。
5、如，“Heisplayingbasketball.”
6、-do的用法口诀：do做，does做，单三主语用does；don't做，doesn't做，一般现在时否定句。
7、表示地点状语：HelivesinNewYork.
8、初中英语句子成分和汉语有所不同：
9、例句如下：Theboyisplayingbasketballintheyard.（这个男孩正在院子里打篮球）在这个例句中，“Theboy”是主语，“isplaying”是谓语，“basketball”是宾语，“intheyard”是状语
10、英语句子包含主语、谓语、宾语、表语、定语、状语六大成分，句子成分在英语中非常重要，正确的使用句子成分是学好英语的基础之一
11、宾语：宾语通常是动作的结果或接受者，介词后的名词，回答“给谁”或“做什么”的问题。
12、谓语：谓语是一句话中的行为或状态动词，用于描述主语的行为或状态，回答“做什么”或“是什么”的问题。
13、-do的用法：do是助动词，用来帮助构成疑问句和否定句，没有实际意义。它的用法如下：
14、定于从句用来对前面名词进行进一步解释或限制其范围。在这个例句中，“whoiswearingareddress”就是定语从句，修饰“girl”。
15、-do用于一般过去时的疑问句和否定句中，过去式用did。
16、主语：Tomisastudent.
17、主语：主语是句子中的主要名词（或代词），通常用来表明句子的主体，回答“谁”或“什么”的问题。
18、再如：HeisanEnglishteacher.he是主语is是系动词anEnglishteacher是表语。
19、-is与第三人称单数he,she,it连用；
20、表示时间状语：Wewillgototheparktomorrow.与表示地点类似，时间状语也用来修饰动词、形容词和副词等，表示具体的时间信息。在这个例句中，“tomorrow”就是表示时间的状语。
21、-be的用法口诀：我用am，你用are，is连着他她它；单数名词用is，复数名词全用are。
22、-have的用法：have是助动词，用来帮助构成完成时和完成进行时，没有实际意义。它的用法如下：
23、-are与第二人称you以及复数we,they连用。
24、主语是句子中的核心成分，通常指出句子所讲述的人或事物。在这个例句中，“Tom”就是主语。
25、宾语通常是动作的承受者，也可以表示被描述、被影响等。在这个例句中，“book”就是宾语。
26、通读全句或者全文，整体翻译。做英语翻译一定不要一个词语一个词语的去翻译，而是要把整句话看完整，注意词组，句群和结构的前后联系，不要急于下笔，要连贯起来在翻译。
27、状语用来修饰动词、形容词和副词等，表示时间、地点、方式等信息。在这个例句中，“inNewYork”就是表示地点的状语。
28、-be动词的用法：be动词有am,is,are三种形式，它们的用法如下：
29、宾语：Iboughtabookyesterday.
30、-have+过去分词构成完成时，表示动作已经完成；
31、定义性定语从句：Thegirlwhoiswearingareddressismysister.
32、-havebeen+现在分词构成完成进行时，表示动作一直持续到现在。
33、初中英语助动词的用法：
34、如，“Sheateanle.”
35、如，“Tomlovesreadingbooks.”
36、谓语是表达主语动作或状态的关键词，它告诉我们发生了什么。在这个例句中，“sings”就是谓语。
37、-do用于一般现在时的疑问句和否定句中，第三人称单数用does，其他人称用do；
38、同位语：Myfriend,thetor,iscomingovertonight.同位语通常用来对前面的名词进行补充说明或解释。在这个例句中，“thetor”就是同位语，进一步说明了“myfriend”的身份。
39、-have的用法口诀：have有，has有，单三主语用has；haven't有，hasn't有，一般现在时否定句；had有，过去时，否定句didn't后加have。
40、例如：IloveChinaverymuch.I是主语love是谓语China是宾语。verymuch是补充说明宾语的，在英语中叫做宾语补足语。
41、助动词用法口诀：
42、-am与第一人称I连用；
43、初中英语助动词无词义，三帮助:帮构时态，帮构否定，帮构疑问。