1、说；谈：～别。～家常。茶～会。
2、只要你好好的学习，你的学习成绩就会有很大的进步。
3、“大得很哪”中的“哪”读轻声，拼音是“dàdehěnnǎ”。
4、“一”字用在第一声、第二声、第三声字的前面时，“一”变调，读第四声yì。如：“一张”，“一直”“一年”"读一读"……等。
5、总的来说，“大得很哪”中的“哪”读轻声，是语气词，用来加强语气，表达强烈的感情。
6、声调是三声，
7、话基本释义
8、lù第四声，
9、《三字经》读音
10、在日常使用中，“难”也常做名词，表示兵难，指反抗或叛乱，如发难。
11、高句丽（Gāogōulí），古族名，古国名。也作高句骊。又人名用字，春秋时越国国王勾践也作句践。
12、路，普通话读音为lù，最早见于金文中。路的基本含义为道路，如路遥知马力，日久见人心；路的引申含义为思想或行动的途径，如路子(指门路)。
13、在现代汉语中，“路”还有种类，类型的含义，如路数。
14、《三字经》中的“详训诂，明句读”的“读”应读“dòu”。原文：凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。读音：fánxùnméngxūjiǎngjiū；xiángxùngǔmíngjùdòu释义：凡是教导刚入学的儿童的老师，必须把每个字都将清楚，把每句话都讲明白，并且使学童读书时懂得断句。重点字词解释：训蒙：即启蒙，对儿童进行启蒙教育。讲：讲解。究：考究。训诂：用当代话解释古书中词句的意义。句读：古代称文辞停顿的地方为句或读。启示：人们在开始读书的时候必须打下一个良好的基础，首先是讲读发音要正确,辞意要清楚,要学会正确划分句子，这样才能领会文章中所表达的含义和观点。
15、详细解释
16、基本解释
17、“难”是个多音字，在“困难”这个词中，官方标准的读音，是kùnnan，轻声。
18、“难”，普通话读音为nán、nàn、nuó，最早见于商朝金文时代。“难”的基本含义为不容易，做起来费事，如难处、难度；引申含义为不大可能办到，使人感到困难，如难免。
19、有时也用来指称“你们”：～校。～局。～公司。
20、虽时在午夜,万籁俱寂,但他思前想后,却一点睡意也没有。
21、困难的难是第二声。
22、路的组词
23、一在句末读一声。
24、你读音为nǐ，三声
25、当“困难”一词出现在句子里，读音应当是kùnnán，二声。
26、“困难”的基本解释：处境艰难。工作中的困难。生活穷困。生活经济拮据，日食难度。
27、造句宴会的气氛异常热烈,宾主尽欢,直到午夜2点,桌上杯盘狼藉才散去。
28、你。每，后缀。
29、kùnnan
30、一字一句中的″一句″，"一″为第二声，句为第四声。
31、一般读一声，两个字的词语看另一个，另外一个字是二声，一就是四声。如果另一个字是四声，一就是二声。如果三个字，一在中间就读轻声。
32、说出来的能够表达思想的声音，或者把这种声音记录下来的文字：讲～。会～。土～。这两句～说得不妥当。
33、这个问题应该是读一声
34、公路