幼儿教育家的经典名言
1、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
2、教师的人格是教育的基石。
3、太阳下最光辉的职业是教师。
4、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
5、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
6、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！——圣西门
7、怎样的老师造就了怎样的学生。
8、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
9、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
10、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
11、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
12、因此，努力创造美好明天不仅是一句掌声送给幼儿教师的句子，也是一个期许他们能够持之以恒、不断前行的精神。
13、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
14、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
15、以德感人，为人师表。
16、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
17、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
18、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
19、在所有人当中，儿童的想象力最丰富。作者：麦考莱出处：随笔集米特福特的《希腊史〉
20、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
21、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
22、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
23、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
24、工作上兢兢业业，教学上忙忙碌碌。
25、多换位想想，如果我是孩子，怎么办？
26、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
27、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
28、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
29、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
30、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
幼儿教育家的经典名言
31、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。
32、老老实实做人，认认真真教书。
33、职业道德是做人之本，为师之本。
34、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。
35、一切戏剧都有要求提高人类生活目标的意义，绝不是用来开心取乐的也许有人说是为吃饭穿衣，难道我们除了演玩艺儿给人家开心取乐就没有吃饭穿衣的路走了吗?我们不能这样没志气!程砚秋
36、人生的价值是由自己决定的。
37、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
39、节约与勤勉是人类两个名医。
40、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
41、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
42、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮
43、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
44、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
45、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
46、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
47、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
48、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
49、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
50、常见的幼儿寄语或名言有：“好好学习，天天向上”，“大家好才是真的好”，“做一个有礼貌的好孩子”，“孝敬父母，快乐自己”，“爱护小动物，关注环境”，等等。
51、循循善诱，诲人不倦的是老师。
52、亲爱的宝贝，妈妈愿你拥有:聪明伶俐脑袋，阳光可爱神态，美丽如花的容颜，烂漫无邪的笑脸，健健康康的身体，无限美好的明天。
53、出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。
54、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
55、心灵塑造的最佳工程师。
56、此外，还有“行动胜于空谈”“耐心是教育孩子最好的方式”等。
57、学高为师，身正为范。
58、困厄无疑是个很好的老师;然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。
59、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。出处：陶行知文集师范生第一变
60、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
幼儿教育家的经典名言
61、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
62、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
63、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
64、旋律教育法的第一课就是使儿童的身心都能理解节奏，而它的整个出发点是:帮助精神和肉体的谐调平衡，只要能唤起想象力，提高创造力，便算达到了目的。这是个不错的教育方式。作者：黑柳彻子出处：窗边的小豆豆
65、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
66、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
67、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
68、想让生命辉煌，就别浪费青春。
69、所谓命运，就是说，这一出“人间戏剧”需要各种各样的角色，你只能是其中之一，不可以随意调换。——史铁生《病隙碎笔》
70、原因是作为幼儿教师，要持有积极向上的心态，抱着爱心和耐心去对待每个孩子，因为每个孩子都需要不同的关注和关爱，只有真正用心呵护他们，才能帮助他们健康成长。
71、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
72、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
73、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
74、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
75、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
76、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
77、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
78、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
79、这是一句幼儿教育的名言，简短明了，表达了培养孩子快乐学习的精神。
80、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
81、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
82、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
83、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
84、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
85、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
86、可惜这个世界总是有那么多的悲剧，人们的同情心泛滥了，只会同情猫狗，只会同情死去的人，只会同情癌症患者，大部分时候，他们都在祝福别人，追求幸福，向往成功，对于整个华夏来说，这是一个压抑的时代，这是一个思想荒芜的时代，这是一个没有想象力的时代。
87、天荒地老，教师的童心不泯。
88、真知灼见，首先来自多思善疑。洛克威尔
89、我相信每个孩子都有无限的潜力和价值，作为幼儿教师，我的使命就是要引导和帮助他们发掘和展现自己的优点和才能。
90、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
幼儿教育家的经典名言
91、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
92、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
93、此外，幼儿教师还应该注重培养孩子的个性，帮助他们树立正确的价值观和世界观，让他们在成长过程中充满阳光和正能量。
94、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
95、坚持启发式，避免注入式。
96、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
97、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
98、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
99、慈父慈母=教师
100、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
101、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
102、有关思考的名言
103、寓教于乐，让孩子在快乐中学习，才能让他们茁壮成长。
104、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
105、想象力比知识更重要。
106、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
107、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
108、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
109、•人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
110、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
111、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
112、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
113、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。
114、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
115、同时，幼儿教师也需要不断地学习和提升自己的教育教学水平，为更好地服务孩子和家长而努力。
116、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
117、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
118、师德是一面镜子。
119、十年树木，十载风，十载雨，十万栋。
120、爱就是教育，没有爱便没有教育。
幼儿教育家的经典名言
121、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
122、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
123、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
124、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
125、爱岗、善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。
126、心灵的沟通胜于知识传递。
127、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
128、幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。
129、身教重于言传。——王夫之
130、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。
131、教师要融于师生的相互理解中。
132、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。
133、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
134、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
135、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
136、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
137、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳...
138、身为世范，为人师表。
139、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
140、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
141、要把平常的东西写得光彩照人，就要注意观察事物，发挥想象力，抓形象，用这比那，用那比这，使之相得益彰，才能达到平中有奇。
142、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
143、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
144、努力创造美好明天因为幼儿教师从事的工作是培养未来社会的基石，他们需要引导孩子积极向上，勇往直前，为美好的未来努力。
145、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
146、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。
147、、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
148、所以，“努力创造美好明天”是一句可以激励幼儿教师积极向上的格言。
149、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
150、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
幼儿教育家的经典名言
151、"每个孩子都是独一无二的花朵，需要我们用心去呵护，用爱去浇灌。
152、人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少，谁就是是最幸福的人;谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人。
153、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
154、教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。
155、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
156、落红本非无情物,化作春泥更护花。
157、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
158、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。德谟克利特
159、你有决心，我很高兴；你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。
160、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
161、有因为幼儿的认知能力和语言表达能力还未完全发展，适合简短易记的寄语或名言。
162、三人行，必有我师。
163、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
164、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
165、这些简短有意义的话语能够激发幼儿的学习动力，是日常教育中常用的方式之一。
166、课堂上辛辛苦苦，教育上点点面面。
167、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
168、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
169、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人——车尔尼雪夫斯基
170、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
171、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
172、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
173、如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。
174、视责任为美德。
175、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
176、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
177、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
178、幼儿教师的工作需要付出很多的心血和耐心，但是只要能够真正地为孩子做出一点点贡献，那么所有的努力都是值得的。
179、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
180、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
幼儿教育家的经典名言
181、好笋出好竹，好师出好徒。
182、我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。
183、父母和教师的个人榜样是孩子们通往世界的第一个窗口父母要当好提供给子女温暖和食物的司炉最可怕的是父母只知满足子女的物质需求要尽可能少请家长们到学
184、只要还能思考，恐惧就不能完全控制一个人。柴静
185、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
186、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
187、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
188、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
189、育人才开开心心，教学子快快乐乐。
190、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
191、这些语言可以激励孩子积极向上，健康成长。
192、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
193、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
194、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
195、不在乎得得失失，无须获多多少少。
196、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
197、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
198、我的人生格言是“每个孩子都是独一无二的闪耀之星”。
199、教书育人，功德无量。
200、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
201、我们可以写为了孩子，为了孩子一切为了一切的孩子或者是爱孩子的一生，或者是陪伴孩子成长，督促孩子一生，这些都是可以的，只要是积极正面的而且没有错别字，基本上都可以写在我们的教育格言当中去的。
202、只要我秉持着这样的信念和理念去做，那么我就能成为一位真正有意义的幼儿教师，也能让更多的孩子在我的班级里收获成长和快乐。