1、重点检查幼儿手的卫生：指甲，要求指甲短而干净。
2、晨间谈话：我上幼儿园了。
3、参与。通过这种“家长进课堂”的方式，能让家长了解幼儿教育的原
4、早期阅读是我和平机构课题研究之一。为了结合课题的实施，培养孩子的自信、会说、敢说于是我园于4月起开展了小广播站。通过此活动家长为孩子的成长而感到欣慰，
5、充分地发挥家长的作用,使其成为幼儿园工作的支持者和配合者。
6、教师方面:我作为本班的副班主任,但因近2年没有带过班,缺乏带班经验;刘老师又是一名新教师,工作热情主动,积极努力,缺乏实践经验。以上是我们班教师的基本情况,虽然我们缺乏经验,但我们愿意主动地学习并提高。
7、学习找自己的椅子、毛巾、茶杯、小床等。
8、拓宽幼儿的思维，
9、还有不少踊跃报名主动来参加的家长及孩子。为了能让家长跟进一步的了解幼儿园的教育理念，
10、保证每天2小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。
11、小班第一周周计划表
12、足，使家长成为幼儿园的协作者、支持者，因此我园开展了“家长进
13、（要求：要有教育意义、可以准备道具以吸引孩子注意力）
14、为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，更有效地利用家长资源，
15、生活指导：
16、会安安静静午睡。
17、X=400
18、学会如厕，养成定时大便、不憋尿的习惯。
19、帮助幼儿克服与父母分离的焦虑，安定情绪。
20、可得2/5X+3/4X=6+X
21、提高了家长对幼教工作的认识和理解与孩子分析故事带来的快乐，
22、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。
23、、利用家长宣传栏，提高家长对学前教育的认识和一些育儿常识。
24、幼儿方面:大部分幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，在老师的提醒下会保持公共场所的清洁卫生，但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差，还有挑食情况，如，周云强不喜欢吃肉。在本学期将着重培养;大部分幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流，喜欢阅读图书，听故事;积极参加数学活动，对科学探索活动感兴趣，爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手能力较差，需要个别辅导，本学期将多给予他们动手操作的机会，增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长，关心集体，有一定集体荣誉感，但个别幼儿自能力差，活动中注意力不集中，据调查,本班幼儿普遍在以下几个方面欠缺:1.在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯，倾听缺乏耐心，常有打断他人谈话的冲动，讲述语言欠条理、连贯;2.幼儿个体差异较显著,掌握知识的程度参差不齐;缺乏集体生活.活动的规则意识。本学期将着重培养幼儿良好学习习惯，为幼儿升入小学打下结实的基础。本学期我们将针对本班幼儿的实际情况及幼儿的年龄特点，有的放矢地对幼儿进行体、智、德、美方面的培养，使每为幼儿都在原有基础上得到不同程度的提高。
25、三、家园共育方面：
26、/20X=6
27、情绪安定、愉快，有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，喜欢幼儿园，适应幼儿园生活。
28、对家长开放半日活动，请家长来园、来班观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现及教师工作情况。
29、理，传递教育的经验。
30、带小朋友认识幼儿园的各项设施，知道名称。
31、即七月份原计划生产400万套服装。
32、弥补教师在专业领域中的不
33、请家长配合老师做好稳定幼儿情绪的工作。
34、充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
35、有家长自主报名、在教师的指导下自主选择适合孩子年龄特征的故事题材并根据故事准备相应的道具。
36、喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。
37、(2/5+3/4-1)X=6
38、幼儿园家长进课堂活动计划
39、活动时间
40、愿意向成人和同伴表达自己的情绪。
41、故事分享
42、培养幼儿初步的规则意识、活动中的安全意识。
43、养成勤盥洗的习惯。做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。会用正确的方法洗手洗脸，并知道早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或纸巾。
44、一、班级情况分析：
45、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。
46、二、日常生活习惯方面：
47、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。
48、我们决定本次家长进课堂故事内容有家长自主选择
49、对于幼儿园及班级的各项工作任务,家长要积极地给予配合。
50、请家长配合共同培养幼儿基本的生活技能。
51、幼儿活动：指导小朋友正确拼搭积木，有序取放玩具。
52、活动目标1、感受儿歌中描写的优美意境，理解儿歌的内容。2、学习有感情朗诵儿歌。3、萌发对燕子和大自然的美好情感。教学重点、难点教学重点是：感受儿歌中描写的优美意境。教学难点是：理解儿歌的内容。活动准备1、有关燕子的图片2、带幼儿观察小燕子筑巢、衔泥巴的过程活动过程一、提问①“小朋友们，你们见过的燕子是什么样子的?”（有一个剪刀似的尾巴，全身是黑色的，肚子是白色的）②“它们会干些什么？”(会衔泥巴和小树枝来筑巢、会飞、会找虫子、喂食)二、教师出示燕子的图片，教幼儿朗诵儿歌三、朗诵儿歌、表演儿歌。边朗诵边做动作。
53、指导新生家长铺被褥、小朋友认识床铺。
54、活动内容及形式：
55、校园活动：
56、带好孩子的被褥和换洗衣服来园。
57、家园联系：
58、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。
59、发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
60、教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。
61、通过谈话、故事、游戏等多种形式来稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼园。
62、健康领域：
63、环境认识：
64、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决。
65、活动目的：
66、布置活动室的环境，让小朋友尽快适应新环境。
67、参与形式：
68、设原计划生产X万套，则上半个月生产2/5X万套，下半个月生产3/4X万套。
69、工作重点：
70、课堂”的活动。我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和
71、同时开阔幼儿的眼界，
72、班级方面：本班共有39名幼儿，其中有23名男小朋友，16名女小朋友。大多数为独生子女。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活卫生习惯，生活自理能力，及进餐习惯，同时能积极参加多种体育活动。形成了诚实、友爱、活泼，学会了关心集体，帮助他人，讲文明，讲礼貌的班风。其中赵子涵、张新开等几位小朋友乖巧伶俐做事井井有条，在班级中能起到一定带头作用而且是老师的好帮手。
73、通过各种有趣的游戏，锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。
74、四、户外运动
75、你准备在9月份做哪些事情，将采取哪些措施，达到什么效果