1、多彩的活动结尾可以这样写：这就是我们多姿多彩的活动，它不但给予了我们快乐，还教会了我们很多的知识
2、古诗三首有浪淘沙，江南春，书湖阴先生壁。浪淘沙描写了黄河雄伟的气势。江南春描绘了一幅生动形象丰富多彩的江南春天的画卷。书湖阴先生壁描写了湖阴先生庭院内外的几处景物，表达了诗人恬淡的心境。
3、六年级上册语文人教版一共有27课。分八个单元。
4、(1)从她手里流泻出来的音符，真是如诗如画，如梦如幻
5、结尾：小狐狸的视力恢复后，迫不及待地跑到洞外玩耍。在棉花般柔软的雪地上跑啊跳啊，雪花肆意飞扬，一条绚丽的小彩虹始终挂在他的眼前。
6、作文题目是《变形记》。发挥自己的想像，把自己变形后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。
7、青山不老写山野老人义无反顾的投身到植树造林的工作中，十五年创造了一片绿洲。
8、（1）（第①~③段）：李斯特来到维也纳时读到一张自称是他的学生并在此演出的海报，他很疑惑。
9、人教版六年级上册语文作文第一单元的题目是《变形记》，想象自己变成了一种动物或者植物，发挥合理的想象，写出变形之后发生的有趣的故事。这篇作文是想象作文，难度是比较大的，因为学生的想象空间并不是特别大，这就需要平时加大阅读量。
10、（2）（第④~⑤段）：一位青年妇女找上门来，为自己私自冒充是李斯特的学生而向李斯特认错。
11、拘谨：言语、行动过分谨慎，拘束。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。泣不成声：哭得喉咙哽住，出不来声音，形容极度悲伤。热泪盈眶：高兴、感激或悲伤流的眼泪充满眼眶。
12、（3）（第⑥~⑧段：这个青年的琴声如诗如画，李斯特对她进行指导后为帮助她而主动要求登台献技。
13、C4.C
14、六年级上册第六单元包括古诗三首，只有一个地球，青山不老，三黑和土地。
15、【参考答案】
16、第一单元是山川湖海，第二单元是重温革命岁月，第三单元是关于阅读方法，第四单元是小说单元，第五单元是围绕中心意思来写，第六单元是关于保护环境，第七单元是体会艺术之美，第八单元是关于鲁迅先生。
17、只有一个地球介绍了地球虽美丽，但自然资源很有限，说明保护地球生态环境的重要性。
18、艺术与人生我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……那是一年暑假，我由于钢琴考级，便只能按捺住考上初中的喜悦，闷在家里练琴。
19、三黑和土地表现了以三黑为代表的农民们对土地失而复得的喜悦的心情。
20、是部编版六年级上册语文教材，于2019年秋季正式试行。教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是:感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。
21、天那样闷热，我嘴里含着冰。发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，飘入我的耳朵，拂过我的脸颊，掠过我的刘海儿。树叶沙沙作响，晚霞含蓄柔美。在这一刻，世界变得静得出奇，仿佛只有这声音存在。哦，是笛声，是有人在吹笛子，这笛声婉转悠扬，舒心流畅，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了……许久，才从思索与想像中醒来。后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起，只是，后来听到的笛声总没有第一次那么好了。每天，只要我一放下琴，笛声便准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听。我想像着，吹笛子的是个孤独的老人，在诉说着心事；也许是个孩子，我的眼前浮现出一个孩子骑在老水牛背上吹笛子的情景……有一天，当我照例走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正吹着笛子。忽然，笛声戛然而止，当它再次响起时，我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！虽然笛声时断时续，但我仍能分辨出来，这是我喜爱的一首曲子。不是亲眼所见，我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来，而且吹得如此准确，虽然吹得不太熟练。做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！”我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我觉得，我找到了这首曲子的真谛，是这位工人朋友帮我找到的。是的，我的感情得到了升华……考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我怔住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不能再与那笛声合作！不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底！亲爱的朋友，你是否仍在吹笛子？你知道吗？一位远方的姑娘多么希望和你合奏一曲——《思乡曲》。
22、六年级上册有八个单元，以前是六个单元，现在改版本了。
23、现在用的是部编人教版语文课本，六年级上册共八个单元，27课。
24、(2)李斯特愿意承认是她的老师。
25、开头：这是一座在城市里生活了上百年的房子，由于它身边不断“生长”出的几十层高的楼房，几乎剥夺了它享受温暖阳光、呼吸新鲜空气的权利，再加上它对城市目益严重的噪声和污浊的空气实在难以忍受，因此，在一个漆黑的夜晚，它逃离了城市。
26、因为李斯特十分善良，有爱心，他愿意用自己的力量帮助一切贫苦受难的人。
27、本册教材共有课文27篇，其中精读课文18篇，略读课文9篇。这八组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交际”“习作”“语文园地”五部分组成。课例包括2-4篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文后也有思考题。