1、速读、速背练习。
2、无措抄写、归纳分类训练。
3、从自己孩子的经历来说，感觉上补习班是有用的。刚上小学一年级时，孩子数学好像没怎么开窍，考试总是七八十分，后来报了个类似奥数的辅导班，上课跟着很累，但过了一年多，似乎效果还可以，在学校数学就提高到九十多分，经常还能考个满分。应该还是有启发开拓思路的作用。
4、（5）善于动脑勤思考——培养善于思考的习惯！
5、让孩子从中找到哪些知识不明白，让他带着这个问题，在明天的课堂上认真听讲，明天放学回来，家长一定再提问题问他的“问题”，就知道他是否认真听讲了。
6、一年级是小学阶段的开端，培养孩子良好的学习习惯才是最重要的。还没让孩子试一试，就觉得孩子不行，就报补习班，会让孩子不自信，慢慢没有独立思考能力。无形中也加重孩子的学习负担，对孩子后期学习兴趣会有影响。
7、补习班是学习中出现问题，需要弥补一下，可以起辅助作用，不能把孩子的学习完全依赖补习班。
8、我们有深圳上的普通幼儿园，学校不教太多东西，担心上小学一年级，孩子适应不了，我们中班开始先学简单的数字，然后写数字，加减法，学拼音，然后写拼音，再简单的汉字……现在一年级适应挺好的，挺喜欢上学的，学校的知识对孩子来说挺简单的。
9、第四是培养孩子的读书习惯。
10、作业完成之后，余下的时间，培养孩子读书的习惯。
11、加上给孩子买一些他感兴趣的书;适合于孩子年龄的书;适合于他识字水平的书。
12、但我坚持让孩子复习预习的习惯，以后知识越来越难。
13、我认为小学一到三年级是培养孩子好喜欢的关键期。好的学习习惯和学习能力，能提高孩子学习效率，减少孩子学习负担。孩子习惯好、能力强，是不需要上补习班的。那么好习惯培养哪些了？我认为，有以下几点：
14、如果是数学作业，首先要把数字写工整，一定让孩子把数算得很准确，一年级的孩子，口算能力非常重要，20以内的加减法，每天睡前都让孩子熟悉一遍。
15、一年级的孩子每天需要睡10个小时。所以晚上8:30就让其睡觉。早晨6:30起床。
16、一年级根本不需要报任何补习班！一年级的家长们，要注重孩子个人学习习惯及品行的培养！学习习惯会贯穿孩子整个学习生涯！而良好的品行会追随孩子整个人生！二者相辅相成，也是孩子年级增高时，影响孩子学习成绩的暗流！
17、每天完成当天的作业，领着孩子把明天的语文和数学都预习一下。
18、第三有规律去做事的习惯
19、现在大部分给孩子报补习班是因为家长的焦虑
20、然而大量的家长给孩子报补习班只是因为看见了别人家的孩子已经在上补习班，因此产生了比较和焦虑的情绪，怕孩子输在起跑线，而不是因为孩子的学习真的需要补习。
21、一年级的孩子培养良好习惯很重要。
22、（3）课前预习有准备——培养课前预习的习惯！
23、第六培养孩子早睡早起的习惯。
24、第五培养孩子的特长。
25、第二养成预习的好习惯。
26、（1）认真书写，字迹工整——培养正确书写的习惯！
27、（4）课后复习要及时——培养课后复习的习惯！
28、个人认为，一年级的学生如果父母有时间接送，不需要上辅导班！孩子刚刚入学，养成好的学习习惯很重要！
29、孩子上一年级，我认为还真没有给他报补习班的必要。
30、（2）完成作业不马虎——培养认真细致的习惯！
31、我认为刚刚上一年级的学生不用上补课班儿。
32、如果孩子现在上学能跟上，不建议报补习班
33、一年级是否需要给孩子报补习班，首先要明确你说的补习班是什么范畴。如果是关于学校课堂知识的补习班，我觉得没有必要；如果是拓展型的特长班或兴趣班，来补充学校不能满足科目的延展，我觉得还是可以上的。
34、一年级的孩子，老师也会多少给他们一点作业。
35、以上事情都完成了，再有余下的时间，就去发展孩子的特长，比如背唐诗，唱歌，跳舞，绘画，弹琴等等。
36、比如一天的学校生活结束，在家里应该这样培养孩子的一些习惯。
37、我对自己和孩子的要求是：在学校尽量把知识学到位，不再花更多的时间学，多余的时间学兴趣班：画画和舞蹈。这两个如果学好学精对孩子未来工作和创业有极大帮助。
38、好的坐姿、看书、背书习惯。
39、一定结合孩子自身的实际情况，具体分析。
40、其一，孩子刚进入学习阶段，就给他报补习班的话，会加重孩子的学习压力，有很大程度会造成他厌学的心态，并且，这么小给孩子报补习班，他能不能听懂还是一回事呢。
41、专注力训练。
42、其二，孩子刚上一年级，所学知识也不是太难，家长都会做，就算家长没有辅导老师专业，辅导孩子还是没有问题的。但最怕给小孩子辅导的家长是个火爆脾气，到时候会出一些状况，因为给小孩子辅导功课真的需要很好的耐心才行。这个我是亲生经历过的，家长辅导功课，听没听懂是一方面，关键是挨了一顿骂，这个是小孩子很反感的，所以家长一定要学会克制自己的情绪。
43、第一，认真完成作业的习惯。
44、如果是语文作业，就让孩子把字写得工工整整，一年级的孩子写好字很关键，开始可以慢，一段时间以后，可以把写字的速度加快一些。
45、作业结束之后，让孩子自己把书包装好。开始几天可以提醒孩子，之后就观察让他自己去完成。
46、一年级小朋友学习的知识都是基础中的基础。大部分孩子都是可以掌握的。如果盲目焦虑的给孩子报班学习，这会让刚上一年级的小朋友就开始认为，我不上课没有关系，反正课后还有补习班，上补习班再听也来得及。对补习班的依赖不利于孩子良好习惯的养成。
47、说实话，孩子才上一年期，学的知识只是入门篇。孩子在学校基本是都能掌握的。
48、能独立自主的完成作业。(做作业有计划、有安排的完成)
49、能提出这样的问题，我猜测孩子的成绩可能没有达到你的要求，其实在家长看来一年级的知识简单至极，所以看到孩子没能及时做出正确的反馈，就觉得孩子没学好，用不用补习，而真实情况是孩子第一次学新知识，一定会有一个从陌生到熟悉的过程，这是正常的，不要因此就断定孩子学习不好。作为家长，应该多陪伴，了解孩子的真实学习状态，确保陪伴时间，在孩子做出正确反馈的时候，及时有针对性的明确表扬，强化好的学习喜欢，比如“宝贝的坐姿真标准，像解放军叔叔一样”，而不是空洞的“你真棒！”鼓励要具体才更有效。久而久之，养成良好学习习惯，学习自然就不成问题了。