1、撰写教学案例、经验文章。
2、用多媒体创设情境的实践研究
3、抓课题研究小组。
4、四、研究方法
5、项目目标，说明本项目的指导思想、任务目标和年度阶段目标；
6、研究内容
7、抓课题研究时段计划。
8、用bodylanguage创设情境的实践研究
9、第二：确定研究目标，针对分解课题研究目标，抓准研究切入点。从关键性的问题中着手，然后在实际问题中去寻找，结合理论等方式方法找到问题的切入点，找准问题的根源。最后确定研究思路。
10、采用调查法、文献法、行动研究法。
11、(二)设计研究内容
12、现代化的教学，自然离不开前人的智慧引导和自己不断的经验总结，但也需要具备现代化的教学条件。电教多媒体有生动活泼的动感、丰富鲜明的色彩以及立体的音响效果，可让学生通过看、听、说来学英语。
13、实践研究与经验总结：选定实验班级，以行动研究为主，反复进行课堂教学实践研究，并对实践活动中的具体情况及时进行归纳与分析、研讨，撰写总结或实验报告，使实验更趋系统化、理论化，以此提高实验操作质量。
14、项目实施预算表，这是项目实施方案中很重要的一项，能够评估项目的价值和项目所能为企业带来的利润。具体到每一项目，则要根据项目的特点来制定适合的项目实施方案。
15、逼真的图片不仅可以吸引学生的眼球，还可以增强学生对图片中物体的感知。而利用简笔画教学，往往可取得意想不到的效果。简笔画生动简洁，它要求快、简，动物、人物、植物、事物，只须迅速的简单几笔，便被生动的勾勒出来。
16、调查研究：了解目前初中英语教学情境设计现状，通过分析，找出共性问题，进行调研。了解实验教师操作情况，学生交际能力的发展状况，以便及时调整，使实验计划得以更好实施。
17、利用图片或简笔画创设情境的实践研究
18、爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。教育科研课题的选择非常重要，选题作好了，应当说研究就成为可能。
19、实施方案其中最常要用到是项目实施方案
20、（一）首先要选好课题
21、通过有针对性的生活情境创设，使学生在理解语言的意义和功能的基础上，正确灵活地运用英语开展交际性活动，从而培养学生用英语进行交流的能力和兴趣。
22、课题研究总结报告。
23、用实物或模型创设情境的实践研究
24、研究机构所提供的项目实施方案的制定有一定的程式，一般来说包括以下几部分：
25、课题要反映现有的理论和实践的广度与深度，也要反映科研前景的广度与深度，需要创造力与想象力等。
26、根据初中英语课程的特点，安排情境化英语课堂教学的内容，内容的安排力求充实、精当、有序，并初步形成一个相对完整的生活化情境课内容体系。
27、这个时期学生的想象力很丰富，给他们提供有关贴切生活的物品或话题，他们就会展开想象力，提出许多与物品或话题有关的问题进行讨论，从而达到学以致用真正使用语言的目的。
28、课题研究方案、学习心得体会、调研分析报告。
29、根据初中英语教学目标、内容和学生的生理特点，探索初中英语课程的教学活动方式，并在此基础上形成多种切实可行的、可操作的初中英语课堂教学模式。
30、实施组织形式，详细说明承担单位、协作单位和各自分工的主要内容；
31、通过趣味的教学情境创设，激发学生学习兴趣，学生主动参与课堂活动，学会主动探索、主动思考和主动实践，以实现多方面能力的发展和整体素质的提高。
32、具体课例。
33、（一)确定研究目标
34、在教学生表示像动作、身体部位等单词时就不能仅仅靠图片来让学生观察和读了，如果配以bodylanguage让学生练习、感知，才能更牢固地掌握所学单词。当然，我们可以灵活使用bodylanguage帮助学生理解、掌握和巩固他们所学的知识，进而激发和增强他们学习英语的兴趣。
35、五、实验步骤
36、项目实施方案的成败在一定程度上决定了项目实施的成败。项目立项之后，项目负责人要综合项目的各个相关要素来制定一份详实的项目实施方案。
37、项目实施所采取的方法手段；
38、首先，引导教师广泛参与课题研究，强化理论学习，转变教学观念，提高对课题的理性认识。这就是课题探究的重要内容和成果、质量的保证。每项课题都有其课题思想和理论依据。一个课题组也是一个理论学习班。学校应根据课题的研究内容，聘请专家加强指导，进行有针对性的培训和指导。
39、预期效果，说明项目完成时所达到的有形或无形的效果；
40、第一：确定研究方向，针对课题需要制定一个最恰当的研究方案。可以是讨论的形式，来分解问题，或是采用假设，举例等方式来确定研究方向。
41、课题研究先制订课题研究方案、确定研究目标、然后进行讨论研究，最后做出结论。
42、[1]项目实施方案也叫项目执行方案，是指正式开始为完成某项目而进行的活动或努力工作过程的方案制定，是企事业单位项目能否顺利和成功实施的重要保障和依据。项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成。项目参数包括项目范围、质量、成本、时间、资源。项目实施方案则将项目所实现的目标效果、项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案来指导项目的顺利进行。
43、“初中英语情境教学实验”主要研究
44、第三：确定研究思路后进行讨论。多次讨论针对问题开展论证，最后确定最终的论点和结果。
45、项目详细工作内容，说明项目的工作范围、具体内容和技术要求等，在项目实施方案创建过程中，这一部分内容能量化的指标尽可能量化；
46、研究性课题呢，首先你要根据课题的要求呢设计一个研究的方案。然后按照个方案购买课题需要的一些设备和仪器。然后按照方案进行课题研究得出结果。最后根据结果写出论文。
47、项目工作进度安排，详细说明各阶段工作安排的时间和项目工作内容完成的时间，这需要项目实施方案的负责人对项目有全方位的掌控和评估能力，尽力让项目实施的时间进度与方案所计划的时间吻合；
48、文献学习：对创意法教育理念及其理论依据进行系统学习;对近几年来发表的关于创新英语课堂情境教学设计，培养交际能力的文献资料，特别是介绍课堂教学情境设计研究成功经验的文章进行系统归类，并作比较性研究，在此基础上，筛选出有效经验为本课题借鉴。
49、用音乐歌曲创设情境
50、歌曲以其节奏、音韵之美博得学生的喜爱。在教学生一些表示时间等的单词时，因为它们只有文字而没有图片，因此容易让学生产生疲劳的感觉。此时，在学生会读的基础之上，教师可以将它们串成歌曲。
51、做好信息的管理与收集。
52、六、课题研究成果形式
53、抓研究过程的检查与调控。
54、第四：根据研究结果开展工作。