1、举办一场以文学为主题的中国风大型晚会。
2、第三种是“服务型”社团，组织学生参加公益性服务活动，奉献爱心，如爱心社、学生寝室自我管理委员会、绿色环保行动、敬老服务队等。
3、第一种是“艺术型”，如合唱团、舞蹈队、足球俱乐部、篮球协会、集邮协会、乒乓球协会等。
4、传统文化是我国文化的灵魂，也是我国文化的底蕴，在各级开展传统文化社团，可以更好的传承、发扬、宣传我国传统文化，使我国传统文化更加繁荣。传统文化社团活动的项目一般有，戏曲、书法、剪纸等社团，还包括各地的美食小吃制作。在不同的地方还有各地的非物质文化遗产项目，也可以作为社团活动进行传承发展，只要是传统的文化一般都可以进入社团活动，加以宣传推介，发扬光大。
5、加强与本校文学院或本地作家协会的联系，寻求支持与引导。增加知名度。
6、趣味猜谜竟会。
7、文学社建设最难的是规范活动，让文学社活动真正成为语文课的有效补充。我的做法是精心设计话题，如“文学写作力的构成”“文学就是对现实的改写”等等；同时采取一定的教学策略，如讲课或交流时采取思维导图的方法，并告诉学生，思维导图是一种高效的语文学习方法。很多社员将这一方法落实在记课堂笔记和构思文章上。语文课程标准推出后，我认识到，文学社就是依托思维、审美和文化的知识背景，来培养学生语言建构与运用的核心素养，所以能较好地牧养学生的个体言语经验。
8、定期例会，多出一些花样。
9、组织知识竞赛。
10、一、举办一次文学青年联谊会，发动具有文艺特长的文学青年吹拉弹唱、载歌载舞，沟通思想，交流感情；
11、搞好宣传，和广播站、学生会、社团联合会搞好关系。
12、二、举办一次书评，评选一年来涌现的文学作品和优秀作者，调动文学青年创作的激情和才思；
13、三、召集文学青年开展一次公益活动，譬如为失学儿童、灾区和困难群众捐款，或走访当地敬老院、残疾人福利院等，提高社会知名度；
14、第二种是“创造型”，以学生从事学科竞赛、小发明、小创造、小制作为特征，以培养学生的动手能力和创新思维为目的，如：剪纸协会、电脑爱好者协会、发明创造协会等。
15、有自己的文学刊物。
16、青春文学社，羽毛球社，广播站，新闻社，宣传社，心理社团，舞蹈社团·····
17、学校为什么要创办文学社？首先，从学科层面看，文学社是语文教学的重要补充，是培养和提升语文素养的主要途径。它可以以课外活动的形式弥补语文课堂教学的不足，就像《普通高中语文课程标准》中说的那样，是一种值得建设的“语文学习共同体”，可以帮助学生“形成个体言语经验”。其次，从学校层面，是校园文化的主要阵地，有助于提升学校软实力。
18、文学社可以组织以下活动：
19、目前主要社团类型有四种，第一种是“艺术型”，如合唱团、舞蹈队、足球俱乐部、篮球协会、集邮协会、乒乓球协会等，这是最为学生喜闻乐见，参加的人数也最多。
20、第四种是“学习型”，以学习科学文化知识为主要内容，如文学社、英语角、广播台等。
21、组织征文比赛。
22、多于其他文学社团、艺术团、摄影协会等组织联谊。
23、第二，学习新的体育技能，作为体育社团的成员，他们不仅要推广体育运动，提高学生的运动意志，还会不断给自己进行充电，不断提高自身的综合能力和运动能力。
24、体育社团文化艺术活动主要有三个。
25、定期组织出游等活动。比如春游、参观等。
26、第一，定期的体育运动会比赛，成员可以根据社团要求参加不同的比赛内容，而且每次还会有不同的奖励。
27、中小学英语社团活动主要有:英语演讲比赛，英语话剧，角色扮演，演讲比赛，英语朗诵比赛，英语字母游戏，填词比赛，开设英语角，参加夏令营和外教一起练口语，还有就是可以参加英语写作比赛，不仅可以积累自己的词汇，还可以锻炼英语写作水平!通过参加这些社团活动可以增加孩子学习的兴趣！打好学好英语的基础!