1、及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，
2、⑨做好双周工作会议记录并及时上网。
3、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访。
4、小学教师岗位职责及工作内容
5、④管理安排师范生的见习、实习及外来听课工作。
6、组织管理教学工作。
7、④组织好招生、插班、转学和六年级学生的毕业、升学工作。
8、⑥组织好本校参加县、市、省、全国各项竞赛工作，并作好获奖情况统计及奖状存档工作。
9、教导处：负责学校的日常事务，如管理学生档案，安排教师及领导的日程,编排课程表等等。
10、领导教务行政工作。
11、全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质，协助校长室选配教研组长、年级组长。
12、②通过听课、检查学生作业、分析学生的学习成绩、召开师生座谈会及个别谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法提高课堂教学质量。
13、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全。
14、②安排教师请假、代课工作，做好教师考勤、考绩工作。
15、⑤组织管理好校本课程活动。
16、③会同教研组长组织好各种公开教学活动，总结经验。配合师训处以多种形式培养教学骨干，对青年教师做好“传、帮、带”工作，给予教学业务上的具体指导。
17、校务处其主要职能是；一、执行国家统一编制的教学计划、教学大纲和德育纲要，制订并实施学校教导工作计划和有关教育、教学工作的各项规章制度。审阅教研组、班主任工作计划及教师教学进度计划，并定期检查指导，总结交流经验。二、加强德育工作队伍建设，与工会、共青团、少先队组织密切配合，开展师德教育，提高教师职业道德水平，管教管导，教人育人。三、抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的训练活动，规划并实施校园文化建设，建立稳定、协调、高效的教育教学秩序。
18、⑤组织并督促教师搞好图书室、阅览室和学校教育、教学档案资料和各项统计工作。
19、教务处工作职责
20、组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩。
21、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，制定实施教导方面工作计划和有关规章制度，审查教研组的工作计划和教师的教学计划。
22、教务处职责范围，教务处负责学校的教学工作，具体任务是：一、负责全校教学业务，制定教学工作计划，安排日常教学工作，保证教学工作正常运转。二、掌握教学进度，检查教师教学情况和学生学习情况。三、召开教研组长及任课教师会议，指导教研活动。四、负责期中、期末、毕业考试，评估教师教学情况和学生学习情况。五、批准、组织学校知识竞赛，推荐参加上级组织的学科知识竞赛。六、在规定范围内批准教师请假，安排教师上课、代课、调课等工作。七、领导图书馆、阅览室、实验室等。八、负责教师业务档案和继续教育工作。九、搞好学校教科研工作。十、完成领导交办的其它临时性工作。
23、教导处：是进行教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构。2、教务处：是学校等教育机构的教学管理机构。二、管理不同
24、①熟悉新课标的要求，会同教研组长掌握各科教师贯彻执行教学计划的情况，有计划、有目的的参加教研组的备课和教研活动，指导教研组工作，定期召开教研组长会议。
25、教务处负责学校的教学工作，
26、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观。
27、一、性质不同
28、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。
29、⑦收集各项教学资料、数据，教师业务档案资料，及时建档，按照上级要求及时造好学校年度总表及各类教学报表。
30、两个工作职能的区别是、
31、校务处跟教务处区别：性质不同，管理不同。
32、校务处是在校长领导下，负责学校教育、教学工作管理的职能机构。
33、①主持日常教务工作，制订日课表、任课表和作息时间表并督促执行。
34、③组织班主任和教师做好学生的考勤、考绩、奖惩、操行评定和学籍管理及上网工作。
35、⑧传达上级各类通知，安排好学校的各项活动。
36、教务处：主管各教师的教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。