1、一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2、结尾：分析问题，明确方向。
3、开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
4、总结的注意事项：
5、所以应该写好几点：
6、主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
7、无论高中、初中还是小学语文老师都辛苦。第一，教语文提高成绩慢，往往下了很大劲，效果不明显。
8、总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
9、教育与管理的重要。
10、总结的基本要求
11、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
12、总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
13、成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
14、条理要清楚。语句通顺，容易理解。
15、第二，语文学科涉及的知识面宽，需要老师知识丰富，不断学习。
16、总结的基本格式：
17、署名与日期。
18、经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
19、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
20、第三，语文老师往往在教好课的同时，安排一些其他I作，如写作指导，工作总结等。
21、没有范文。
22、以下供参考，
23、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
24、工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
25、要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
26、主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
27、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
28、第四，学校往往把语文当成多面手来使用，如学校迎检材料、工作总结、新闻报道、主持词、学校简介、领导讲话。