1、让学生了解父母给零用钱的意义。
2、小组讨论，请代表发表“怎样用钱，为什么要这样”的观点。
3、三、我们是怎样用钱的？
4、刘：我也有零用钱。
5、主持人：班主任、刘洁、车超月
6、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。
7、让大家一起来讨论分析：不同的花钱办法，会带来什么样的后果？
8、刘：我知道，老师，最近，有好多同学喜欢拿零用钱在门口买那些小瓶的饮料来喝，所以，买这些东西的小摊也多了起来。
9、（学生自由回答）
10、齐：爸爸妈妈给的零用钱！
11、四、总结：
12、师：哦，是零用钱呀！
13、二、讨论零用钱的来源。
14、师：同学们哪来的钱买呢？
15、活动过程：
16、师小结：爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，得来不易，所以我们要珍惜这些钱，那么在用的时候我们就要注意，不能浪费了。
17、小主持人适时评说同学的发言，表扬积极发言的同学，鼓励其他同学发言。
18、车：零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。
19、师：刚才我听你们说，零用钱是爸爸妈妈给的，那么爸爸妈妈的钱又是哪来的呢？
20、“零用钱，怎么花？”主题班会活动方案
21、活动目标：
22、通过同学代表发言，总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。
23、一、开场白。
24、培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。
25、车：我也发现了，还有那些弹球呀、贴纸呀，我们班也有好多同学买。
26、师：最近，学校门口的小贩好像越来越多了，你们知不知道是怎么回事呀。
27、民意调查：经过分析后，你决定为自己选择怎样的方式处理自己的零用钱？
28、师：看来，我们的同学们已经能够自己用钱了，那我们今天就来讨论一下，看看我们拥有的零用钱，应该怎么花。
29、零用钱虽然是爸爸妈妈给我们自己支配的钱，但我们可以把它花在更有意义的事上，我们要珍惜父母的血汗钱，就算要花，也要花得有价值。