1、在理解读本的基础上会用语言大胆表述故事的内容。
2、携手同心育英才！
3、家校协力，共育未来！
4、关爱孩子，成就未来！
5、节约用水，不能随便乱丢垃圾，剩下的食物不能丢弃。
6、让我们一起努力，让孩子的梦想成真！
7、活动目标：
8、目标就是了解客家文化
9、《春暖花开从心出发》《我要做的那些事儿》
10、同样的心情，同样的期待！
11、感谢您的参与，让我们共同关注孩子的未来！
12、感受作品的循环往复的幽默风格。
13、孩子是船，教师是桨，家长是帆！
14、弄一些版画
15、还有就是贴纸来布置
16、要学会爱孩子！采得百花酿成蜜！
17、孩子，我们共同的希望！
18、幼儿园小班班级文化以环境为主题。班级是孩子生活的摇篮、成长的乐园，在班级这个大家庭中，环境与幼儿的生活有着密切的关系，幼儿在无形的环境中受到熏陶与感染。因此，我们把环境作为班级文化建设中的一部分，充分环境的育人功能，对幼儿实施德育教育。让教室的墙壁也会说话，就是让有限的教室空间成为无限的教育资源，并作为圆心，辐射开去，影响孩子在幼儿园、家庭甚至社会生活的每一个角落。力求教室的墙壁会“说话”。我们在班级里创办了“亲亲一家人”表扬奖励在班级建设中表现突出的孩子。同时也创办了“宝宝秀一秀”的作品展览壁，可以让幼儿自己比一比，看一看，激励孩子在比的过程中，快快进步。此外，我们在亲子乐园中张贴在一个星期中进步很大的幼儿照片，让家长用赏识的眼光去看孩子、表扬孩子。
19、那么你就可以
20、守护小班幼儿的身心健康
21、远离病虫虫，做个健康快乐好宝宝！