1、教给我们丰富的知识？
2、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
3、您用辛勤的汗水，
4、哺育了春日刚破土的嫩苗。
5、老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
6、老师——您如秋天里的一丝风，
7、而我们得到了丰收的硕果。
8、收藏了几张图片，并非原创，希望对你有帮助！
9、教师节的意义在于弘扬尊师重教，过一个有意义的教师节，强过于给老师送礼物。可以让孩子们用自己的方式来表达对老师的敬意。比如给老师写封信，说说自己的心里话，或者学习，或者是自己的梦想……给老师画一幅画，把孩子心中想送给老师的礼物画出来吧，或者给老师做一张手工贺卡，或者同学们一起制作教师节的班级黑板报，把对老师的感激之前用漂亮精彩的黑板报表达出来。也可以是毕业了学生回母校看望老师，送给老师最诚挚的祝福。
10、两鬓斑白岁月深，桃李芬芳遍天下！师恩永难忘，祝老师节日快乐！
11、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
12、主题明确，版面设计颜色鲜明
13、陶行知说：要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员要躬亲共学;要学生守的规则，教职员要躬亲共守;----为人师表
14、手握粉笔，站于三尺讲台，书写浩瀚知识，辛勤付出，只为授之以渔，桃李芬芳馥郁。教师节快乐！
15、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
16、是谁——把调皮的我们
17、陶行知说：要想学生学好，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生---身教重于言教
18、二、主题要新颖美观，建议参照pop美术字的写法和创意！
19、谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
20、美国著名心理学家霍德华：加德纳《智能的结构》提出多元智能理论，9种智能：言语，音乐，逻辑，视觉，身体，自知---自我认知，交往，自然观察者
21、而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
22、吹黄了大地，唤金了稻谷，
23、一、排版，一定要清晰明了，不要追求标新立异画一些斜着的格子，或者一些乱七八糟的形状，影响排版整体效果！
24、老师——您如春天中的细雨，
25、字体可以用扁头的彩色马克笔设计，版面有很多
26、是您！老师！
27、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
28、版面设计
29、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘。
30、内容扣题
31、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
32、教育成能体贴帮助别人的人？
33、讲台三尺，粉笔一支，黑板一块，声声严厉，丝丝关怀，风雨无阻，始终如一。饮其流者怀其源，学其成时念吾师！祝所有老师节日快乐！
34、乌申斯基说：教师是认得范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。----为人师表
35、三、内容尽量用黑色钢笔字写正楷字，排版设计只是陪衬，最后取胜的还是内容！
36、滋润着花儿，灌溉着大地，
37、以前做过校报编辑，毕业后也做过一些小报刊的主编，多次指导少儿手抄报并获奖，所以有点小心得一起分享一下！
38、我会收集从教以来每个阶段有意义的精彩瞬间（照片或奖状等），按时间顺序排列，并且给每个图片写上几句感言，然后选一首最喜欢的歌曲做背景，制作一个美篇，题目就拟为：桃李不言，下自成蹊。