1、其次它的不足之处就是涉及的面太窄，没有以长征为基础，向四外延伸再联系一些有关中国共产党的奋斗史
2、教学目标:1.认识3个生字，会写3个生字。能正确读写"远征"等词语。
3、七律长征授课两课时。
4、而且文章内容是以诗词的形式表现的，
5、七律《长征》是初中语文课本内容，是初一语文课。
6、红军战士不怕苦，不怕累，不怕牺牲，排除万难，取得了胜利。
7、理解诗意，感受毛主席及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的英雄气概。
8、我读了毛泽东的《七律·长征》这首诗后受益匪浅。
9、七律长征这一刻，它的成功之处，就是使同学们认识到了长征是中国革命史最重要，最重要的一个符号，他挽救了党，挽救了中国红军，也使同学们了解了我们的中国共产党在中国建设史上的伟大功勋
10、从学生的实际情况考虑，也就是从学情出发，他们不了解长征，这首诗所处的历史年代已经远离了学生的生活实际，学生对长征的产生原因、具体经过不是很了解。
11、这首诗使我了解到当年中国工农红军不畏远征的艰难险阻，历尽艰辛困苦，经过了重重困难，表现出无畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神，也使我体会到我们的幸福生活归根到底是中国工农红军的坚强不屈、顽强拼搏、流血牺牲换来的。
12、教学重难点:
13、优点是课上充分调动学生的积极性，采用以读代讲的的方式，读中感悟，读中体会作者的情感。
14、红军战士大无畏的英雄气概和革命的乐观主义精神,让我们懂得今天的幸福生活来之不易,培养我们热爱祖国,热爱人民军队,热爱伟大领袖的思想感情.长征给我们留下了宝贵的精神财富：那就是红军的不怕艰难险阻,不怕流血牺牲...
15、《七律·长征》读后感
16、《七律·长征》境界浩大，气象阔远，意境雄浑，气势磅礴，感情奔放，构思奇伟。它是浩瀚诗海中一颗熠熠发光的明珠，是中国文学史上一首不可多得的歌咏重大历史事件的史诗。
17、有感情地朗读课文。背诵课文。
18、《长征》虽然只有５６个字，但却浓缩了红军长征的千难万险。课文背后，所包含的内容实在太多。那可歌可泣的英雄故事，那一幅一幅的悲烈场景，别说一课时，就是三天三夜也说不完，道不清。那如何让学生在短短的一课时中理解诗歌所包涵的全部内涵，这是个难题。
19、这是一首记叙二万五千里长征这一震惊全球的历史事件的革命史诗。它不仅以精炼之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。
20、理解诗意，感受毛主席及其中国工农红军大无畏的革命精精和英勇豪迈的英雄气概。