1、教导艺术：以过细的视察，灵敏的感受，精确的断定和丰硕的经验为基本，灵巧地应用教导的办法、技能进行新鲜、奇特、有效的教导。
2、着装大方，得体，避免选择奇装异服。为避免教师穿着不得体，特要求教师不穿露肩露背露胳带装，不穿裙子和过紧的衣服，不穿短裤和低腰裤，只允许穿马裤和长裤（在这里说一下区分短裤和马裤的标准：在膝盖以上的是短裤，膝盖以下的是马裤）。
3、理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。
4、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。
5、三、自我介绍，重点突出
6、一、印象要留好
7、所以，穿超短裙、低腰裤在这些活动过程中难免出现不雅的形象。
8、第一印象要留好
9、理论知识考试试题难度以中等难度为主，约占70%；难度低的试题约占20%；难度高的试题约占10%。
10、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。
11、桌面的消毒剂配比是多少？
12、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。
13、保育员的话一般会问一些照顾孩子和日常营养搭配的问题
14、自我介绍，重点突出保育员面试内容有哪些：1、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。2、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。
15、保育员面试自我介绍的内容:1、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。2、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持9、总结、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。10、理论学习和研究能力：刻苦。
16、操作技能考试试卷由操作技能考核准备通知单（考场准备通知单和考生准备通知单）、操作技能考核试卷正文、操作技能考核评分记录表构成。
17、但是幼儿园教师一直要照看孩子，带领孩子游戏、活动，做操时要给幼儿示范，照顾幼儿时弯腰、下蹲的动作多，打扫卫生、布置教室需要上高爬低。
18、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。
19、包括理论知识考试和操作技能考核两部分。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式
20、和幼儿相处的才能：尊敬、懂得、信赖幼儿，擅长施展幼儿的积极性、发明性，热忱生动，能歌善舞，深受幼儿的爱好和尊重。
21、义务感：酷爱幼教事业，对工作表示出浓重的兴致，有强烈的求知欲和进取心，积极自动、一丝不苟地做好各项工作。
22、爱美是人的天性，很多幼儿教师都很喜欢穿这种衣服。
23、结构化面试指的就是多个面试官对一个面试者进行提问面试的过程，首先是面试者做自我介绍，包括个人基本情况和工作经历。
24、二、切忌紧张与慌张
25、切忌紧张与慌张
26、然后面试官进行提问，根据问题一个一个做法，问题问完了面试就结束了，过程很简单，就是回答问题就行。
27、保育员面试试题:1、怎样能让家长觉得幼儿在园有喝足够的水？
28、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持9、总结、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。10、理论学习和研究能力：刻苦。
29、怎样安抚小班刚入园的幼儿？