1、忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
2、沙滩上的童话是孩子们自己编织出来的。。。孩子用想象力拯救了公主。而深受想象的美满结局的感染，大家都欢呼雀跃，妈妈的出现让这个故事更加的具有真实性。从中也能体现妈妈的宽容和富有爱心。
3、作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美。
4、但公主在哪儿？
5、第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
6、不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
7、课文《沙滩上的童话》写的是一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福和快乐。
8、有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
9、《沙滩上的童话》表现了孩子们“天真、聪明、勇敢、善良”的品质。本文讲述了孩子们在海边用自己的双手和想象编织着有趣的童话，他们不仅沉醉其中，自得其乐，连妈妈都成了他们编织成的童话中的公主的事。
10、我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
11、一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
12、我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
13、挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
14、我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
15、根据开头编故事，试着用下面的词语
16、真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
17、从故事中可以看到孩子们无忧无虑。
18、我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
19、就这样，我们编织着童话。
20、沙滩上的童话是孩子们自己编织出来的。。。孩子用想象力拯救了公主。而深受想象的美满结局的感染，大家都欢呼雀跃，妈妈的出现让这个故事更加的具有真实性。从中也能体现妈妈的宽容和富有爱心。。。。。
21、海边的沙滩是我们的快乐天地。
22、在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
23、转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
24、有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
25、大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
26、体现了孩子天真无邪，心地善良的品质。
27、我们一起商量怎样攻下那座城堡。
28、从故事中可以看到孩子们无忧无虑，也反衬了和当下教育的弊端，就是学生没有想象力的问题。。。