1、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》全诗如下：己亥杂诗·浩荡离愁白日斜明·龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
2、谁言寸草心，报得三春晖。
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
4、絷维阻并游。搔首向城郭。
5、行行金鳌背，月鉴浮空明。
6、不是阴将人杰荐，谁能取日再兴唐。
7、海内存知己，天涯若比邻。
8、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
9、释义：她这样有才华的女子可以说是女子中的司马相如了，曾经掌管着香料和四库全书。
10、逝将飞片帆，直泛洞庭脚。
11、年代:唐作者:朱长文
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
13、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
14、年代:宋作者:胡仲弓
15、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题·相见时难别亦难》唐代：李商隐
17、释义：光滑细腻的锦江和秀丽的峨眉山，幻化出卓文君和薛涛这样的才女。她们言语巧妙，好像偷得了鹦鹉的舌头；文章华丽，好像分得了凤凰的羽毛。
18、春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。
19、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
20、《念昔游四首》
21、年代:宋作者:徐钧
22、炬火烁江面，直使潜鳞惊。
23、携手登高台，谈笑有真乐。
24、满船失颜色，莫辨死与生。
25、韵拈风絮，录成金石，不是舞裙歌袖。——清·纳兰性德《踏莎行·月华如水》
26、译文：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。表达老师对学生无私奉献的精神。
27、其中桃李满天下出自：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》
28、舟中自信娄师德，海上谁知鲁仲连。
29、一般用于：赞扬老师感谢老师的，这首诗赞美了老师授予的知识和对学生的教育，赞美老师的贡献巨大，培养的人才遍布天下，赞美老师的关爱就像春日的光辉般温暖。
30、意思是：老师的教诲如春风般温暖，老师的恩情如大海般深沉，老师的学生遍布天下，老师的恩情像春日的光辉洒遍四方。
31、有妇谁能似尔贤，文章操行美俱全。——宋·徐钧《曹世叔妻班昭》
32、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
33、夜来投宿定花浦，乞晓占风更前迈。波涛汹涌势莫遏。顾视吾舟真若芥。是时霜威甚可怖，篙师战缩不可耐。急温浊酒浇肺肝，向者饥寒夫安在。自怜不比娄师德，未可轻犯垂堂戒。径搜苦语谢江神，恐惧偷生勿吾怪。
34、怒涛正拍天，风雨歘晦冥。
35、扫眉才子女相如，旧掌芸香四库书。——明·王彦泓《遇旧青衣》
36、师生离别情诗句
37、系缆少沉吟，红轮江西倾。
38、《舟行》
39、江豚急吹浪，水央轰雷霆。
40、解释：“桃李”指培养的后辈或所教的学生，比喻学生很多，各地都有。
41、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
42、释义：你并非寻常歌女舞姬，你怀有高绝的文才，与谢道韫和李清照可以比肩。
43、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
44、释义：世间有哪个女子能像你这样贤德呢？才学品行和美貌一应俱全。
45、一阵飞帆破碧烟，儿郎惊饵理弓弦。
46、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
47、此时娄师德，高卧看长鲸。
48、人生漂泊多磨折，何日山林清昼眠。
49、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清代郑燮《新竹》
50、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
51、悠悠书馆无人迹,寂寞书本无人问.多日不开今日开,徒增可惗书纸泪.可叹人书无缘逢,空添无人空间处.可惗在位不谋事,学子学氛日渐衰.2.赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。希望能帮到你~
52、无为在歧路，儿女共沾巾。《送杜少府之任蜀川》唐代：王勃译文：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。
53、扫眉才子知多少，管领春风总不如。——唐·王建《寄蜀中薛涛校书》
54、十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
55、静可钓纶垂，清欲尘缨濯。
56、伤离别。
57、落红不是无情物，化作春泥更护花。
58、《奉和令公绿野堂种花》全诗如下：奉和令公绿野堂种花唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
59、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
60、清风泛我衣，阳光射檐楹。
61、因成一宿觉，问津维扬城。
62、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
63、晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。
64、随风潜入夜,润物细无声。————唐代杜甫《春夜喜雨》
65、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——《蜂》唐代：罗隐
66、内容：“天下桃李，悉在公门矣。”
67、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？以蜜蜂为喻，赞美了老师辛勤劳动的高尚品格。
68、昔游金山寺，一苇破沧溟。
69、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。
70、译文：随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。常用来比喻教师教书育人，默默奉献，默默培育人才的高尚品德。
71、殿阁耀金碧，守护真龙形。
72、桃李不言，下自成蹊。
73、面乾人唾苦无刚，为国求贤虑却长。
74、投之以木桃，报之以琼瑶。
75、《渔舟》
76、一日为师，终生为父。
77、冲寒步郊原，烟水照林薄。
78、《蜂》全诗如下：蜂唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
79、寸眸周远近，幽思腾寥廓。
80、舟人相慰劳，山僧笑出迎。
81、江南雁断音书绝。音书绝。
82、初谓悠扬真贼舰，后闻欸乃是渔船。
83、年代:宋作者:文天祥
84、扩展资料：
85、愿尔尽得春风意，长风直挂成名家。
86、年代:宋作者:赵蕃
87、桃李满天下的成语由来：
88、雪余山色佳，浦浚湖波落。
89、释义：像她那样有才华的女子，现在已经很少见了，即使是那些能完全领略文学高妙意境的人，总也有点不如她。
90、《谒郭道冲唐师德登台偶作》
91、重来知几时，未计岁月成。
92、相逢两俊友，辞义富金臒。
93、《娄师德》
94、波平蒙天影，潮静闻经聋。
95、锦江滑腻蛾眉秀，幻出文君与薛涛。言语巧偷鹦鹉舌，文章分得凤凰毛。——唐·元稹《寄赠薛涛》
96、译文：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。表达了老师对学生的栽培教育之情。
97、落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗·其五》清代：龚自珍
98、过午忽开霁，济岸犹登瀛。
99、《春夜喜雨》全诗如下：春夜喜雨唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
100、这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。