1、预习可以起到熟悉课文，在上课的时候更加能听懂老师的讲解，也有助于掌握课文中的知识点。具体步骤：
2、希望对你家孩子有帮助，语文学习需要大量时间积累，需要父母和老师在每天的细节中熏陶。
3、第五，用实践提高自己的认知水平，很多孩子读完后没有感受，语文有比较抽象，要提高孩子的理解能力，就是不断去全国各地去感受，针对性的感受就能深刻理解，我始终认为应该知行合一，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
4、第一，要学会积累。语文学习是一个漫长的过程，你积累的知识越多，语文功底就越深厚。这一时期，可以让孩子多加阅读，可以阅读故事书，名著简本，甚至是刊物。要鼓励孩子读完后把自己喜欢的讲出来。而且还要让孩子多写，写自己的心里话，要做到语句通顺、条理清晰。鼓励孩子订意林刊物，我认为，意林的文章孩子们喜欢读，也适合孩子们读，读意林远比读优秀作文之类的书籍效果要好。
5、标出自己需要掌握的字词句。
6、语文是个循序渐进的过程，尤其语文平时要注意思考，俗话说"学而不思则罔，思而不学则殆"。思后更要行，去感受，有景点的就去实践。主要体现在以下方面，
7、养成预习课文的习惯
8、注重课外积累
9、多思考多练，写日记，写随笔，读后感都行，不一定要天天写，但要经常。做到这三点，语文肯定会学好。
10、第三，及时的复习巩固。世上没有绝对的聪明，谁也不可能不学就会，其实每个学生的智商都差不多，重要的在于是否努力学习，能否把握正确的学习方法。根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。为了抗遗忘，就需要不断地复习巩固所学的知识。所以学生要在每天放学后，要及时复习巩固每天所学的内容，只有这样，才能牢牢掌握所学知识。
11、文言文实词、作文素材、好词好句都是需要平时的积累的，否则考试会很吃力。
12、通读课文。
13、第二，抓住课堂时间，提高听课效率。一节课只有四十五分钟，而老师要讲的东西很多，所以课堂上老师讲的东西都是重要的知识。有些同学认为，老师讲的课文考试又不考，听不听没关系。这种想法大错特错，老师讲的每一篇课文都是一篇典型的阅读，老师会抓住每一个知识点详细的分析，会教给你答题方法，只要认真听讲，你就能掌握准确的答题方法。另外，要学会听课。在课堂，老师讲课时多次重复的知识，一定是重要知识，需要掌握的知识，所以要把老师多次重复的知识记在笔记上。上课开动脑筋，要跟着老师的思路走，多思考，这样会让你受益无穷。
14、课堂上着重听重点和要点
15、语文课文的课堂学习，如果不能很好地采重点，是非常容易走神的。所以一定要把握重点和要点。例如，老师反复强调的字词句或者考试经常会考到的知识点。
16、第四，每天坚持做一篇阅读理解。阅读水平的提高不是一朝一夕就能做到的，一天做一篇阅读理解。初中考察的课外文言文比较简单，只要学生在学习课内古文时能较好的把握相应的文言文知识，再加以适当的练习，就能很好地进行课外文言文的阅读了。
17、多读书，名著，散文，作文都行
18、俗话说“得语文者得天下”，学好语文真的至关重要。那么首先要掌握初中语文的学习方法。
19、掌握字词句后，在理解的基础上精读课文。
20、多背诵积累，诗词歌赋，尤其是课本中所有的文言文和诗歌全背会，能默写
21、初中语文学习应该分为几个部分。第一就是基础知识，这就需要花大量的时间进行背诵默写。这也是最简单的部分。第二部分是文言文，首先需要巩固好书上的文言文。我初中的时候是把每一个书上的文言解释都背了下来。运用书上的和老师讲解的就足以应付陌生的文言文。第三部分是阅读理解。不管是什么年级的学生都可以买一些初三的模拟考试的卷子去做，因为里面的答案比较标准。学生可以明确看到得分点。总而总结我们自己做阅读理解的题目需要回答哪些问题。语文的题目也和其他学科一样。都是有规律可寻的。只要认真总结分析，阅读理解的题目一定可以得到一个不错的分数。