1、老师不厌其烦地教我第二遍
2、以德服人，以才育人。
3、循循善诱，亦师亦友。
4、老师为我们塑造高尚的人格和高贵的灵魂。
5、为进一步提高学生的整体素质，丰富学生的课余生活，发展学生的个性特长，挖掘学生的潜力，拓宽学生的知识基础，培养学习兴趣，我们依据小学生身心发展特点与德育和环境教育相结合，制定兴趣小组活动计划如下：
6、每期手抄报制作完成后，在小组内展示，通过小组评选，选出优秀的手抄报贴在教室里的墙壁上供同学们欣赏。希望通过兴趣小组的活动，使学生的生活得以丰富，整体素质得以提升，环境意识和爱国主义精神有所增强。
7、老师像园丁一样辛勤哺育我们，从来没有要求回报，老师的恩情让我们难以忘记。
8、团结章：懂得感恩、敬老爱老、关心热爱集体、愿意为中队出力，有很强的集体荣誉感、有团结意识就可以获得团结章了。
9、老师不仅向我们传授知识，还教我们做人的道理，为我们人生指明路线。
10、心怀仁爱，传递爱心，教书育人，为人师表。
11、讲解手抄报的准备工作、制作方法及过程，如:准备8开图画纸、水彩笔、格尺等工具；设计报纸格式、安排好排版、插图、题图和尾花、内容采编等事项；
12、给我们将手自己所学的知识、经历，给我们提供经验。
13、老师时刻牵挂我们每一次成绩的变动。
14、老师每夜为我们辛苦操劳，即使汗水如雨而下，也从未有过抱怨，感谢老师日夜操劳。
15、给了我们特别的“家庭”，并扮演了“父母”的角色。
16、努力坚守自己的工作岗位，能吃苦耐劳。
17、-------------------------------------------------------------------------------
18、诚信章：做一个诚实守信的人，待人处事应该以诚相待，并且善于发现身边的榜样，并善于向别人学习，参加一次关于诚信的少先队活动，做到这些就可以获得诚信章了。
19、一般手抄报常用八开纸为宜。4开、8开、A4纸都可以。手抄报一般比赛的用4开，作业用8开。
20、老师是我们人生中的指路灯，灯亮了，我们的航程也明晰了，感谢老师为我们点亮了知识之路的指明灯。
21、小报一般比赛用8开，作业用A4或A5，4开或8开4开：393.5*546mm8开：273*393.5mm
22、我们都是远离故乡的游子，云民中给了我们温暖的“家”，老师就是慈蔼的“妈妈”，感谢老师给予我们无微不至的关怀和家庭般的温暖。
23、《水浒传》初中语文哪里涉及到了不清楚，历史的话人教版应该是七年级下册第22课《时代特点鲜明的明清文化（二）》，其中前言部分是《水浒传》李逵和李鬼的故事，正文部分引用如下：和《三国演义》同时成书的《水浒传》，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵，在书中描写北宋末年松江领导的梁山泊农民起义，塑造许多被逼上梁山的英雄好汉形象，歌颂了农民的斗争精神。我建议题主将手抄报设计成“田”字格式，比较方便。手抄报的主要内容如下：1.关于作者施耐庵和《水浒传》主要内容的介绍，可附作者画像或书封面画。2.挑选一百单八将中题主喜欢/名气较大/比较有趣的一些，介绍其姓名、绰号、简短人物特征或其他相关信息，此处如题主绘画水平较好，可采用卡牌形式（类《三国杀》这样的）。3.书中的主要场景或经典故事，例如武松过景阳冈，鲁智深倒拔垂杨柳，李逵和李鬼等等，具体概括在多少字之内视版面大小而定，可配经典场景插图（网上都有，临摹即可）。至于2、3两项哪个占的比例大一点看题主自己的想法了，但是要注意整张手抄报的协调，看上去要和谐。最后，《水浒传》就是手抄报的题目吧？这个题目无论放在“田”字的那一笔画上都可以，所以我说这样比较方便。希望我这点粗浅的建议对题主有所帮助。--派派小说论坛为您解答
24、经过一段时间的实践与积累，让学生做到排版有新意，掌握插图与题图、尾花的设计方法，增强它们的表现效果，在内容的采编上，与主题靠拢；
25、像父母一样关心我们。
26、为我们树立了做人的榜样。
27、-----------------------------------------------------------------------------
28、老师无私奉献，认真工作。
29、当我们犯下错误时，您总是严厉批评，但更多的是教育我们改正错误，您的宽怀包容着我们的淘气与任性，感受谢老师博大的胸襟。
30、感谢老师在我们困难时，给我们精神和物质上的帮助。
31、以学雷锋、环境、科技和爱国为主题，让学生围绕这些主题收集材料，制作手抄报；
32、感谢老师认真关注我们的作业情况，约束我们。
33、桃李满天下，师恩沐我心。感受谢老师的教育之恩。
34、确定兴趣小组的人员，以五、六年级热爱手抄报的学生为主，展开手抄报兴趣小组活动；
35、中间偏上,就是报纸题目的下面,画一个中国地图,地图中间有一面国旗,地图外围围着一个爱心,刚好把地图包在里面,爱心的轮廓可以用更小的爱心组成,也可以用鸽子,或者橄榄枝组成,都代表了和平和祝福然后下面分不同的小块写上字,但小快的外行还是爱心形,不要那些死板的方形,根据内容的多少,爱心也跟着大或小下面的底边花边用美丽的鲜花左右的花边用飘扬的彩旗题目的两边的空位可以画一些气球或者鸽子
36、会有这种作业的不是语文就是历史。
37、可以选择以青春为主题的手抄报，初二学生都步入青春期了，以青春为主题更焕发了初中生的活力，青春似火嘛
38、老师班主我们调整心态，“胜不骄败不馁。”指导我们正确面对成败。
39、感谢老师因为帮助我们比改作业而放弃休息时间，不辞辛劳。
40、总以为蝴蝶能飞过沧海是因为它充满了勇气，现在才明白，蝴蝶能飞过沧海是因为对岸有执著的等待，感受谢老师在成功的彼岸执著的守侯着我们。
41、日复一日的辛苦付出，从来不求回报。
42、通常手抄报为A3，小报为B3或者A4，
43、诚信章、团结章、服务章。
44、发现和指出我们的错误，并监督我们改正。
45、服务章：经常帮助困难的学生，在集体里坚持小岗位，有服务他人的意识和能力，就可以得到服务章了。
46、当我们在人生的道路上跌倒时，您没有拉起我们的手，只是站在旁边等侯，感谢老师让我们知道了在人生的道路上要学会自己成长，即使跌倒了，也要自己努力站起来才能收获希望。感谢您陪伴在我们身旁，那一年，我们懂得了有一种疼痛叫成长。
47、老师从不吝啬鼓励和批评的言语。
48、每周三下午3：20—4：00在指定班级为手抄报兴趣小组活动时间；
49、不仅给我们传授知识，还教我们如何做人。
50、老师总能给予我们鼓励与勇气，感谢老师在青春的道路上伴我前行