1、全面落实了《完善中华优秀传统教育指导纲要》，开展向经典学习活动，每人阅读了一本优秀图书，写出了读书感受，每位学生观看一部爱国主义影片并写出了心得。
2、二、活动内容
3、积极参加“珍爱生命、保护自我”教育活动，通过观影、读书、学习、调查等方式了解法制、安全常识和“十防”知识，掌握基本技能，增强自护本领。同时，主动向父母、亲朋、邻里宣传法律法规、交通安全、消防安全、水电安全、家居安全、疾病预防等知识，共同营造了安全和谐的环境，渡过了一个平安、健康的假期。每位同学自创了法制格言3—5条，开学后都已上交了德育处。
4、时间对任何人来说都是公正、平等的，只是每个人在利用上有所不同。对善于科学利用时间的人来说，一天可当成两天用。雷锋就是这样。
5、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
6、消除城乡脏乱差，创建城乡新文明。
7、争当文明、理智游客，做“树新风、提素质”表率!
8、钉子精神指的是刻苦钻研，子子不倦，努力学习，钉子精神源来自《雷锋日记》，大体意思是指学习就要像钉钉子一样，一是要往里钻，一是要往里挤，有些人说工作忙，没时间学习，而是在于你愿不愿意学习，只要你愿意学习，这个时间是肯定能挤得出来的
9、价值观教育的主题有：
10、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
11、就比如陈景润为了民族发展，放弃美国国籍而回国钻进荒漠为国家研究护国利器——原子弹的爱国情怀
12、钉子精神是一种比喻，它是说无论干什么工作，就要干一行爱一行，要扎扎实实的，一步一个脚印，别这山看着哪山高，别毫高物远。
13、礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
14、积极参与治理“三乱”，推进全市旅游又好又快发展。
15、小学奖状有：三好学生，优秀少先队员，十佳少年，优秀学生干部，手抄报优秀奖，现场作文比赛优秀奖，学雷锋小标兵，图案设计比赛优秀奖，小发明比赛优秀奖，劳动实践小能手，奥数比赛优秀奖，科幻画比赛优秀奖，文明学生，阅读之星，优秀作业优秀奖等。
16、各班及团支部以“践行社会主义核心价值观”开展“六个主题”教育活动”为切入点，坚持“实践中体验自我，感悟中塑造人格”的德育理念，努力完成好本次暑假活动。
17、钉子精神是一种锲而不舍的钻研精神，一种忘我的奉献精神，一种百折不挠的一往无前的大无畏精神，更是一种刨根问底，探究问题根源的牺牲精神。
18、无礼是无知的私生子。——巴特勒
19、有一种雷锋精神叫“钉子。“钉子精神”是雷锋同志用行动诠释出学习与时间、生命与奉献的关系，是雷锋精神的具体体现。
20、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
21、钉子精神指的是刻苦钻研，孜孜不倦，努力学习。
22、人生价值观教育的主题主要包括人生观与价值观两方面的内容。1、人生观，是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。
23、以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。在国家博物馆设立英模陈列馆。
24、学雷锋榜样，践行微文明，争做好市民。
25、钉子精神不仅仅代表挤和钻，更在深层次上阐述了成功的原因。钉子精神代表了事业目标和努力程度，钉子之所以能钉进木板，是因为目标小，力度适当。那么人在做事时候用这种精神来认真对待对成功有很大的帮助上个世纪八十年代，曾经非常流行一种“钉子精神”，它倡导的是在工作、学习中要有专心致志和钻研的精神。现阶段的钉子精神内涵是十分丰富的，不过其本意还是积极向上的，.
26、学习实践科学发展观、文明城市创建争先行。
27、关爱他人、关爱社会、关爱自然。
28、积极开展绿色环保教育实践活动，养成不乱丢废弃物，见到垃圾要主动捡拾的好习惯。开展了“三节”（节粮、节水、节电）、废旧电池回收、“变废为宝”行动、青少年志愿者服务、公益宣传等活动，倡导低碳生活，增强环保意识，将“三节”的做法用相机和笔记录下来，开学后上交德育处。每班制作了两份“三节”手抄报。
29、治理脏、乱、差，要靠你、我、他。
30、讲文明、树新风，我自觉、我参与、我奉献。
31、不学礼，无以立。——孔子
32、培养学生爱祖国、尊师长、亲伙伴、热心助人之心；做到关心爱护父母，帮助父母做一些自己力所能及的家务劳动，每天每位学生做了不低于半小时的家务劳动，写出劳动感受，用文字、照片或视频等方式记录下父母最难忘的一天、一刻或一件事，以此来表达自己对父母的感恩之情，开学后上交了德育处。
33、价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。
34、“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？”是因为钉子目标小，力度适当，“钉子精神”的实质就是在工作、学习中要有专心致志和钻研的精神。由此，时隔50多年的今天，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，离不开“钉子精神”，它对于社会主义核心价值观、凝聚干部群众脱贫攻坚的意志和力量，全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。
35、讲文明、树新风、从我做起。
36、参加了市教委德育处主办、北方教育网承办的天津市第十二届中小学生空中阳光夏令营活动，百分之九十的学生参加了“践行社会主义核心价值观”我的承诺、“弘扬传统美德”网络绘画竞赛、“学习优秀文化，传承传统美德”主题作文活动。将纸质稿保留好，开学后上交了德育处。
37、弘扬社会主义核心价值观，发扬雷锋精神，需要“钉子精神”。社会主义核心价值观是人民群众的精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。但弘扬核心价值观不是“一锤子买卖”，不可能一蹴而就，而是要常抓不懈、久久为功，不能单纯的作为一项活动，而应该成为一种长期的精神追求。
38、遵纪守法，恪守规范，自觉维护公共秩序。
39、每位同学认真背诵了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，认真践行了学生规范、守则。参加了一次社会实践活动，写出了感想，开学后上交了德育处，并有专人进行了检查验收，评选出优秀学生感受143篇。各班团支部组织本班学生，走进我校的固定社会实践基地：八年级一、二班新都购物广场，八年级三、四班东城派出所，八年级五、六班平安里社区，七年级一、二、三班共青团一条街，七年级四、五、六班东五里社区。各班团支部要组织本班学生将自己的经历和体验写成了文字材料，在开学后的第一节班会课上进行了交流。
40、领导安排到哪就到哪，不折不扣的指形，就象钉子一样就在哪里，把工作做好，无论有认何困难都不后退，就象钉子一样不能后退。
41、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
42、三好学生奖，优秀班干部奖，校园之星，校园恒星，进步奖，先进班集体奖，学习之星奖，先进个人奖。
43、广泛开展道德实践活动。
44、通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强了培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
45、遵守“十不”行为规范，争当文明市民。
46、三、活动收获
47、志愿服务理念：学习雷锋、奉献他人、提升自己。
48、“钉子精神”，来自雷锋日记，大体意思就是学习要像钉钉子一样，一是要往里钻，一是要往里挤。在日记中写下这样一段话：
49、三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指品德好，学习好，身体好。“三好学生”的评选自1954年开始，以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国的所有大、中、小学校普遍推行。
50、一、召开会议，学习贯彻。
51、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
52、争当省运文明岗、行业服务创一流。
53、召开了四个会议，一是召开中层以上干部会议，系统学习“践开展培育和践行社会主义核心价值观“六个主题”教育活动的通知的精神实质，将文件精神落实到实际工作中。二是召开了德育干部会议，研究我校“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容，三是召开了班主任会议，布置了“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容，四是召开了主题班会，做好动员，确保文件精神落到了实处。
54、深化公民道德宣传日活动，组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等活动。加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理，完善企业和个人信用记录，健全覆盖全社会的征信系统，加大对失信行为的约束和惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚。
55、提升市民文明素质，提升城市文明程度。
56、有学习进步奖，优秀学生奖，优秀班干部奖，优秀劳动奖。