1、《赠从弟》译文
2、风声一何盛，松枝一何劲。
3、风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！
4、四、第二首则是要其像“亭亭山上松”一样保持坚贞本性。
5、全诗章法浑成，承转自然。
6、亭亭山上松，瑟瑟谷中风，风声一何盛，松枝一何劲，冰霜正惨凄，终岁常端正，岂不罹凝寒，松柏有本性
7、仳离未几，节至采获。
8、赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
9、高山上高耸挺拔的松柏树，在山谷之中，袭来一阵瑟瑟寒风，风刮得愈加强烈，一股接一股的像我们涌来，寒风怒号，只见松柏依旧挺立，是多么的挺劲啊！
10、曾有人误认为它是一首律诗，其实不然。
11、律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，因格律要求非常严格而得名。盛行于唐宋时期。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。其常见的类型有五言律诗和七言律诗。
12、如：每句末字“风”“劲”“正”“性”基本不押韵。
13、泛泛东流水，磷磷水中石，苹藻生其涯，华叶纷扰溺，采之荐宗庙，可以羞嘉客，岂无园中葵，懿此出深泽
14、但《赠从弟》一诗，没有严格的格律要求，押韵，平仄对仗都没有像律诗一般严格，所以属于古体诗。
15、全诗格调劲健，语言质实，具有清刚之气。
16、难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！
17、寝处燕说，指辰忌薄。
18、《赠从弟》原文
19、梁甫行曹植
20、高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。
21、冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！翻译：高高的松柏，屹立在高山之上，承受着来自山谷中的瑟瑟寒风。不论寒风刮得多么强大，松枝总是那么劲挺！即使面临着悲惨凄凉的冰雪景象，松柏依旧端正挺拔，痴心不改。难道松柏就不怕严寒吗？那是因为松柏原本就具有不畏严寒的本性！ 赏析：刘桢有《赠从弟》诗三首，都是采用的比兴手法。本作是第二首，作者以松柏为喻，勉励他的堂弟要坚贞自守，不要因外力压迫而改变本性。“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”，开篇描写出上松柏树的整体形象：高耸挺拔，立于高山之上，笑迎“瑟瑟”寒风，不向严寒低头，不在恶势力下弯腰，高俊雄伟，傲骨铮铮。“风声一何盛，松枝一何劲”，这两句的意思是说，尽管寒风非常的凶猛，可是那些松柏依然不畏强暴，刚劲挺拔。诗人所以扩展开来对松柏与寒风在对立中所展现的情状做进一步的具体描写，其目的就是为了更有力地突出松柏树不畏寒风冰雪、不惧外在压力的高贵品格。
22、刘桢的《赠从弟》确实是一首古体五言诗，不是近体诗。
23、译文：高高的松柏，屹立在高山之上，承受着来自山谷中的瑟瑟寒风。不论寒风刮得多么强大，松枝总是那么劲挺！即使面临着悲惨凄凉的冰雪景象，松柏依旧端正挺拔，痴心不改。难道松柏就不怕严寒吗？那是因为松柏原本就具有不畏严寒的本性！
24、亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
25、译文：八方的气候各不相同，海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的栖身之地。妻子和儿千里之内的风雨形态不一子像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。
26、冰霜正惨凄，终岁常端正。
27、《赠从弟》是古体诗。
28、象诗中“风声一何盛，松枝一何劲”，以句式的重复来突出狂风与劲松的对抗，语调紧促有力，诗情震荡，正显示了此诗以气胜的特色。
29、五、第三首以凤凰为喻，鼓励从弟要有凌云壮志，将题为赠答的诗作从劝勉的主题加以抒写。
30、三、组诗第一首实是以蘋藻为喻勉励从弟出身微贱也要做一个品质高洁幽雅的人。
31、任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。
32、尤其是结尾二句，以虚词设问，牵出全篇主旨，可谓收束得法，神完气足
33、一、刘桢的《赠从弟》是一组古体五言组诗。
34、二、这三首诗运用比兴之法，分咏蘋藻、松柏、凤凰三物。
35、静念霜繁，长怀景落。
36、赠从弟刘桢
37、诗人紧紧扣住松柏经寒不哀、枝干坚劲的特征来描写，写出了松柏的凛然正气，成功地通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和追求。
38、[南北朝]谢灵运
39、这是一首咏物诗。
40、人道分虑，前期靡托。
41、赠从弟弘元诗六首·其五
42、岂不罹凝寒，松柏有本性。
43、当冰雪飘落，一派悲惨凄凉之时，而松柏依然常年端正挺拔，那不是松柏不怕遭受严寒，而是因为这是松柏原有的品质，作者想对表弟的话，全寄托于此，想让堂弟与松柏一样，能有在雪中屹立的精神，不畏严寒，屹立不倒，刘桢直抒内心情感，显而易见，借松柏的高洁来暗喻情怀。