1、耐心。比如他会一直教你到会为止。
2、幽默感。课堂上，她的课不单调，很快乐。
3、尊重课堂上的每一个人。比如她不会戏弄某个人。
4、【出处】《孔毅甫妻挽词》：君不见淮南少年游侠客，白日球猎夜拥掷。呼卢百万终不惜，报仇千里如咫尺。少年游侠好经过，浑身装束皆绮罗。蕙兰相随喧妓女，风光去处满笙歌。
5、怎样夸一个诗人写的好，那就要看夸的程度要如何了。
6、好比一个人守候当初一个承诺，人老珠黄，还是没有等到那个人。也没有那个人的音讯。
7、从小学到中学，总会遇到各种各样的老师，有的睿智，有的幽默，有的不善言辞，有的严厉无比，什么样的老师会永留我们心底，每个人的标准不一，但好老师都会有以下特点：
8、??您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
9、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师的崇高的劳动。老师，元旦快乐！
10、忍看江南春去尽=【云诗】
11、诗词联，一样，你真正读懂了，你才知道好在哪？，才能如赏析，去赞美。
12、??老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
13、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
14、??您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
15、亏欠老师太多，最好的报答就是走上社会为国争光
16、如果你读不懂这首诗，那你大可连说几句：“好诗，好诗”。至于这首诗好在哪？谁知道呢？只管摇头晃脑的念几句，时不时的点点头也就是了。
17、老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
18、诚谢邀请！做一个标准（优秀）教师，是每一位老师从教的目的。我认为好的教师应具备博学多才，会教知识爱岗敬业，爱生如子，用心去教学。对祖国和人民教育事业忠诚，在教育实践中不断分析研究，逐渐形成实用独特，新颖的教育教学方法，并能有较强课堂驾驶能力，想方设法调动学生学习积极性，活跃学生学习氛围，风趣而幽默。用广播的知识和人格魅力，对学生言传身教，并对学生学习,思想起到一定的启迪作用。其次，一个好的老师必须要妥善处理好，与同事之间的关系。虚心学习，克己奉公，互相取长补短，并对年轻教师关爱和提供帮助。总之，一个标准（优秀）教师的典范作用，应该具体体现在校内校外的方方面面。言行一致表里如一。以上是我对这一问题的回答，望指正评论!
19、动词“饮”喝
20、《俺也写个大风的歌》
21、老师爱不爱学生，学生是很容易感受到的。
22、突然觉得用一句诗来形容也很恰当！随风潜入夜，润物细无声。也很恰当！
23、一个好的老师的标准是什么？
24、怎样夸别人诗写的好？
25、如果我不好好学习，就对不起老师对我的这些年的教育之恩，我就感觉亏欠老师太多了
26、??春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
27、无非就是你想见那个人，想着那份情，而不明说。
28、老师在三尺讲台上教授我们知识亏欠自己老师，我觉得作为一名学生，就应该懂得理解老师的不容易。
29、习近平和北师大师生代表座谈时说,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
30、这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
31、逸仙图胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
32、??您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
33、传说一学生即将为官一任，行前拜别师尊。老师问学生，到新任后，你将怎样和同僚相处？学生答，学生准备了100顶高帽，逢人便送一顶，这样就没有人会为难我了。老师很生气，批评学生道，你这样没原则，怎么能为官一任，造福一方？学生立马说，先生教训极是，只可惜天下象老师这般正直的人实在是太少了！老师点点头，说，这还象句人话！
34、??您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
35、【出处】《萧宅二三子赠答诗》：石公说道理，句句出凡格。相知贵知心，岂恨主为客。过须归去来，旦晚上无厄。主人诚贤人，多应不相责。
36、友善的态度。比如，她的课堂犹如一个大家庭，很喜欢她的课。
37、出句明说：无可奈何春天老去，其实是说人自己，叹息自己青春易逝。
38、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！老师，元旦快乐！
39、“秋雨”秋天的雨。一般指忧愁，烦恼。
40、这个没有什么标准而言，老师应该爱惜学生，照顾学生，学生的困难尽量帮助解决，适应每个同学的脾气，分别对待处理每个人的处理方式，只有这样才能得到学生们的理解和同情，这样才能让我们的学生紧急环绕的你的身边……最后就能得到很好的教育效果。
41、??教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
42、都是典型的褒义词，都是夸人的意思，而不限于人。从字面上就可以看出他们的区别。歌颂是以歌、诗、娱乐活动的方式来夸，多用于下对上，如歌颂祖国。
43、因人而宜，夸夫人？夸子女，夸朋友？夸大厨？
44、我本人是一名高中数学教师，教龄13年。个人认为这个问题确实很难有一个统一和全面的标准来衡量，每个人心目中的好老师也不尽相同！但好老师应该具有这几个必有的特征：
45、府县尽为门下客，王侯皆是平交人。
46、出自:唐代李白的《少年行三首·其三》(节选)
47、回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
48、你要先读懂，诗，表面意思，以及要表达的意境。然后如赏析，如赞美。
49、老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
50、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。
51、??您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
52、桃李栽来几度春，一回花落一回新。
53、意思是:自己的好鞍好马都送给友人，遇见相投之人散尽千金也不可惜，对知己绝对是一片赤诚。他们散尽千金，年年如此，所以结交了很多朋友，府县官吏都是他们的门下客，王侯都与他们平起平坐。
54、??您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
55、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
56、兴趣广泛。他会带我们到课堂外去，并把我们学到的知识运用到生活中。
57、伸缩性。老师也有错误的时候，她会勇敢面对和改正。
58、赞颂即赞美歌颂，夸的程度最强，伟大领袖才得到赞颂呢。
59、再看一个出句
60、老师对我们的付出远远超过了我们的亲生父母，亏欠自己老师要相信，只有老师才是对我们最好的那个人。
61、物像有“芙蓉”荷花。荷花，一般比喻美女。
62、在一个约定的地方守候，从春倒秋，衰草连天，大雁也远去了，也没有ta的音讯。
63、??您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
64、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
65、综合词语解释出句意思是
66、清楚的记得初中时候，食堂顶楼挂着一个标语，一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
67、一个好的老师尤其是小学老师最重要的就是师德，其次才是教学能力。
68、“取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”。第三句以花喻人，即使走进百花盛开、清馨四溢的花丛里，也懒于回首无心去欣赏那些映入眼帘的盛开的花朵，表示对女色绝无再留恋眷顾之心。第四句承上“懒回顾”的原委，含蓄地说：一、他对世事看破红尘修道的缘故；二、因为失去心爱的人，再不会动心于其他的芳草繁花，这是悲痛无法解脱的感情上的一种寄托；“修道”也可以理解为修身、修德、治学的一种自我操守。“半缘修道”、“半缘君”所表现的忧思之情，完全是一致的，这样写更觉意蕴深厚。
69、有方法。有很好的方法，考试优秀，就是因为她。
70、《园丁颂》
71、可知那日初逢处=【云诗】
72、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
73、赤心用尽为知己，黄金不惜栽桃李。——唐·李白
74、雨停了，几朵花初开，那娇嫩的花瓣上雨还在往下滴，让人觉到，那花的香气也在滴，
75、对个人的帮助。在她的带领下，我在认识自己和学习生活中，很轻松和愉快。
76、——唐代·元稹《离思五首·其四》
77、比较慈祥但也要有威严的一面。
78、??您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
79、良好的仪表。她的话语笑容让我们感觉很舒服。
80、所以怎么夸先看看诗在说吧，好诗读起来是心悦，好菜吃起来口悦，都是享受。
81、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
82、比如我在网校联班，讲析联。
83、谢谢阅读全文，希望我的回答对您有帮助！
84、??您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
85、这个句子是在问，跟你第一次相遇的那个人，你知道，我们相遇的那个地方，……那个地方景色依旧，还是，时过境迁？
86、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
87、??啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
88、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
89、老师，今天是元旦，新的一年到了，祝您全家幸福。
90、元稹这首绝句，不但取譬极高，抒情强烈，而且用笔极妙。前两句以极至的比喻写怀旧悼亡之情，“沧海”、“巫山”，词意豪壮，有悲歌传响、江河奔腾之势。后面，“懒回顾”、“半缘君”，顿使语势舒缓下来，转为曲婉深沉的抒情。张弛自如，变化有致，形成一种跌宕起伏的旋律。而就全诗情调而言，它言情而不庸俗，瑰丽而不浮艳，悲壮而不低沉，创造了唐人悼亡绝句中的绝胜境界。“曾经沧海”二句尤其为人称诵。
91、一个老师最重要的是言传身教，其次是授业解惑。小学阶段学生从懵懂到长大成材需要一个过程。刚开始就是像老师学习，老师的一言一行对学生的习惯养成非常重要，而教学能力是不断进步的。
92、公正。她给那个学生的付出没有偏差。
93、王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？
94、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
95、“怎样才能成为好老师呢?今天,我想就这个问题同大家作个交流。”习近平说。
96、爱，是你的旗帜
97、岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！
98、赤心用尽为知己，黄金不惜栽桃李。
99、??是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！。
100、哈哈，这等于问，怎样把一个人的马屁拍好？其实拍马屁也是要讲学问的，最重要的是要投其所好，分寸拿捏恰到好处，让对方在不知不觉中飘飘然。不然极易拍到马蹄子上，伤了自身。
101、老师，今天是元旦，请接受来自学生最简单真诚的祝福，祝愿我的老师在未来的日子里教学事业顺利如愿！家庭温馨美满开心！爱情甜蜜幸福如醉！
102、我不努力学习辜负了老师的期望
103、源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
104、小学时的自然老师是代课老师，上完课他就要赶回家做农活，因此对我们这些小调皮没多大耐心。
105、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
106、我觉得应该先定义下这个标准，学校又是如何定义这个标准的呢？
107、好教师的标准仁者见仁，智者见智，没有完全统一的标准，就像我们不能用统一的模式培养孩子一样。世界上没完全相同的一片叶子，每个人都是与众不同的，只有适合的才是最好的，只要这个教师传递的是正能量，符合普世的价值观，并被孩子们认同接受，就是最好的。
108、编者按：性格的不同，老师的风格也是各种各样。那么好老师的标志是什么呢?我认为是对学生的爱。
109、如果这位诗人写的确实好，那你可以击掌赞叹，说一通这首诗立意高远、结构严谨，实乃不可多得的佳作。然后再根据这首诗提到的典故和意境进行详细称赞，夸他的学识直追古人。
110、骄矜自言不可有，侠士堂中养来久。好鞍好马乞与人，十千五千旋沽酒。赤心用尽为知己，黄金不惜栽桃李。桃李栽来几度春，一回花落一回新。府县尽为门下客，王侯皆是平交人。男儿百年且乐命，何须徇书受贫病。男儿百年且荣身，何须徇节甘风尘。衣冠半是征战士，穷儒浪作林泉民。遮莫枝根长百丈，不如当代多还往。遮莫姻亲连帝城，不如当身自簪缨。看取富贵眼前者，何用悠悠身后名。
111、有时只是不知道怎么表达，可以多看看诗词赏析。
112、一名好的教师标准？
113、赞扬即使劲表扬，有得到认可的意思，下对上用得少，如你得到老师和同学的赞扬。
114、现今社会不缺教育者，缺乏的是有品德有奉献精神的。作为一个好的教育者必须要有耐心，爱心，诚心等诸多品格才不枉广大的学生信任，社会的认可。例如前些天老师辱骂学生等新闻，令人不禁唏嘘！这些不应该在教育领域出现。在教育者这个领域本身自己也应该是一个学者，只有不断学习，积累经验才能更上一层楼。这样的精神，这样的品格就是每一位教育者的标准。
115、闪闪的星星，放射着绚丽的璀璨，诗词歌赋，颂不完对您的崇敬，在这不寻常的日子里献上我深深的祝福，元旦快乐！
116、寓意是，一个瘦弱，走路都颤抖摇晃的佳人，在忧愁烦恼中煎熬。她等来了春天，夏天，到了秋天，她将要枯萎老去。他却还没有回来。
117、雨后新花香欲滴【云诗】
118、形容词“颤颤”(1)颤抖摇晃(2)震颤而动作不准确；(3)身体因惊恐而颤抖。
119、如：古诗赏析
120、芙蓉颤颤饮秋雨=【云诗】
121、赞美赞扬之外还美呢，以其为美，有亲切感，如赞美你，老师。
122、所教科目专业知识应该很过硬。包括对教学知识的系统性和知识深度、广度。
123、衰草连天鸿雁去【云诗】=
124、就如同如何夸别人菜做的好道理相同，
125、有老师默默无闻的付出才有我今天所有的成绩，我永远都是亏欠自己老师，所以我会永远铭记感恩之心。
126、帮助学生筑梦、追梦、圆梦
127、如果你夸的这个人是张宗昌那样的，像这种：
128、“难为水”、“不是云”，情语也。这固然是元稹对妻子的偏爱之词，但像他们那样的夫妻感情，也确乎是很少有的。元稹在《遣悲怀》诗中有生动描述。因而第三句说自己信步经过“花丛”，懒于顾视，表示他对女色绝无眷恋之心了。
129、感谢同学的诗句有:“赤心用尽为知己，黄金不惜栽桃李。”
130、好鞍好马乞与人，十千五千旋沽酒。
131、良好的品质。有脾气但不会对学生出气。
132、给语文老师的元旦祝福语
133、??萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
134、理想信念
135、所以做一名教师不容易，做一名优秀教师更加不容易，好好珍惜与我们相处的优秀教师。
136、感谢你有机会回答你的问题！
137、感恩师父的诗句有以下内容：五绝远师唐白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。五绝酬问师唐刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。无题作者:【李商隐】相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看老师颂四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。天净沙六首
138、如果诗真的好，你也懂了，那么你就知道好在哪？
139、并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
140、或者景色更美了
141、掌握必要的学生心理学。
142、好比一个人，受尽折磨看到新的希望，那美好前程，就在眼前，呼之欲来。
143、那首诗真的好吗？
144、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
145、掌握一些调节课堂的小技巧。比如：幽默小笑话、与知识有关的小魔术等
146、“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”表面上是说看过“沧海水”、“巫山云”之后，其它地方的水和云已经很难再入诗人的眼底了，实际上隐喻他们夫妻之间的感情有如沧海之水和巫山之云，其深广和美好是世间无与伦比的——除爱妻之外，再没有能让诗人动心的女子了。诗人借“沧海水”、“巫山云”这世间绝美的景象，表达了自己对爱妻坚贞不渝的感情，表现了夫妻昔日的美好感情。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，意境深远、意蕴颇丰，情感炽烈却又含蓄蕴藉，成为人们喜欢借用的一副联语，后来不仅用来表达爱情深厚坚贞永固，还常被人们用来形容阅历丰富而眼界极高。这首诗也从客观上进一步提升了人们对沧海之水巫山之云的认识。
147、??老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
148、我觉得一个优秀教师必须要有的12种素质。
149、??老师，您就是这希望与幸福的播种人！
150、颤抖摇晃的荷花，喝着秋天冰冷的雨水。
151、首先你懂了那首诗没有？
152、管仲图为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
153、学生回去后，对身边人说，我准备的高帽，只剩99顶了。
154、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
155、相知贵知心，岂恨主为客。——唐·卢仝
156、在学校是好老师，在家是好丈夫好妻子，在父母面前是好儿子。要有甘于平淡甘于奉献的精神，要用自己的一言一行一举一动感化他人，做好表率，不仅是文化的传播者，也是精神文明的缔造者。