1、不少人把这“无奈”看成软弱，看成超然的独处。
2、作者首先交代了作者去荷塘的时间和缘由。开头就说出这几天“颇不宁静”的内心状态。“颇”字是对不宁静心情的强调。下文中作者思绪翻飞，神驰万里，或行或止，或喜或愁，都和这“颇不宁静”的心情有着紧密的联系。
3、一旦回到现实，原先的“不宁静”立即恢复，甚至加剧。
4、终究想不出最恰当的办法，只能“几天心里颇不宁静”。
5、纵览朱自清的一生，面对反动派的残暴，他总是“愤然”，并非如某些人所认为的“超然”。
6、流露出作者想寻找安宁但又不可得，幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情，
7、但是作者既做不到投笔从戎，拿起枪来革命，但又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶，作者对生活感到惶惑矛盾，内心是抑郁的，是始终无法平静的。于是作者写下了这篇文章。这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写，流露出作者想寻找安宁但又不可得，幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情，这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。
8、——情绪再上升。
9、刚才还沉浸在“江南”的温暖中，片刻后又回到冷酷的现实生活，这使作者排遣“不宁静”的努力以失败告终。
10、作者写下了这篇文章。这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写，
11、但这毕竟是作者好不容易找到的一个可以排遣心中“不宁静”的所在，所以“虽然月光也还是淡淡的”，作者却觉得“很好”，足见作者排遣心中“不宁静”之迫切。
12、“忽然”二字，足见作者无奈之际的又一欣喜。
13、《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失败，白色恐怖笼罩中国大地。这时，蒋介石叛变革命，中国处于一片黑暗之中。朱自清作为“大时代中一名小卒”，一直在呐喊和斗争，但是在四一二政变之后，却从斗争的“十字街头”，钻进古典文学的“象牙之塔”。但是作者既做不到投笔从戎，拿起枪来革命，但又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶，作者对生活感到惶惑矛盾，内心是抑郁的，是始终无法平静的。于是作者写下了这篇文章。
14、这是没有明白作者遥想远古采莲旧俗的用心。
15、“可惜”一词流露出万般无奈：任你怎么“怀古”，躯体还在尘世。
16、只有这样解读，才更切合朱自清的写作本意。
17、人们对“江南”有很多的解读。
18、通过动静结合(动:脉脉的流水静:田田的叶子、叶间的荷花、缕缕清香)及远近结合(远:田田的叶子近:叶间的荷花、脉脉的流水、凝碧的波痕)的手法描写。
19、“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的唐人诗句折射出无助游子的情愫，“不如归去”的宋人词句表达了无助游子的心声。
20、《荷塘月色》是朱自清散文的代表作之一。这篇散文写于1927年7月，那时作者在清华大学教书，文章里描写的荷塘就在清华园。这年春天，国民党反动派继上海“四一反革命政变后，又在广州发动了“四一五”反革命大屠杀，白色恐怖笼罩着中国大地。这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写，流露出作者想寻找安宁但又不可得，幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情，这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。
21、《荷塘月色》写于1927年7月,那时朱自清正在清华大学教书荷塘就在清华圆内。
22、因而必须找出办法排遣心中的“不宁静”。
23、作者在上海和北京亲眼目睹了蒋介石制造的白色恐怖，洞悉蒋介石在全国的暴行，他不会视而不见，泰然处之，令他“颇不宁静”，面对当时恶劣的社会环境，一个文弱的书生会如何做？对于一般的文弱书生，都是可能的；是勇敢的，决不逃避现实；正直的书生是愤怒的，决不会独自淡淡地忧愁，更不会独自淡淡地喜悦。解读《荷塘月色》开头是：“这几天心里颇不宁静。”
24、——忧伤的情绪持续。
25、所以说，《荷塘月色》坦露的乃是一个正直的文弱书生面对冷酷现实时的无奈的心路历程。
26、“于是”一词足见作者深幽的无奈。文中引用《西洲曲》，也让人们争论不已。孤立地理解这四句诗，那是偏颇的。
27、第二部分写出了荷塘四周的环境，抒发了作者踏月寻幽的感慨；第三部分描绘了荷塘和月色的景致；第四部分描绘了历史上采莲的风俗，表现了作者因为荷塘月色而得到纾解的心境。
28、只要是陪他走过这段曲折无奈的心路历程，我们就可以想象出他回家后情绪变化的趋势——情绪下降，且是最低点。
29、朱自清,先是颇不宁静,可以说是没心情,后来看到月色之后,心情发生了变化经过。
30、在这静谧、清幽的环境中作者业已达到完全的“宁静”。
31、但这空白并非纯然的空白，而是贮满了丰富的想象，寓满了深刻的内涵。
32、既然“愤然”，也就决定了他内心的“不宁静”。——情绪处于最忧。情绪影响行动。
33、《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。作者首先交代了作者去荷塘的时间和缘由。开头就说出这几天“颇不宁静”的内心状态。“颇”字是对不宁静心情的强调。下文中作者思绪翻飞，神驰万里，或行或止，或喜或愁，都和这“颇不宁静”的心情有着紧密的联系。这一句是作者进行艺术构思的焦点，也是《荷塘月色》这篇文章的文眼。它以强烈的直接抒情开始，将淡淡哀愁流露在字里行间。
34、但朱自清一生中又确实有些举动并不“温柔敦厚”。他在不同时期写作的《执政府大屠杀记》（1926年）、《论无话可说》（1931年）、《动乱时代》（1946年）、《论不满现状》（1947年）等文章，只看题目就可读出作者的“硬气”。
35、《荷塘月色》文质俱佳，特别是对于文中流露出的那种似乎置之世外、独自超然的情感，确乎可以用“合乎温柔敦厚之旨”。
36、综观《荷塘月色》，作者用细腻而真实的笔触，勇敢而真诚地坦露了一个正直而文弱的知识分子面对暴行时的愤怒而又无奈的心路历程，强烈地鞭挞了国民党反动派对革命者的血腥屠杀和对人民的残酷镇压，从而激励人们勇敢地面对现实，奋起抗争，推翻黑暗统治，建立自由民主的新中国。
37、这“硬气”和“豪气”，足见其为人的正直和性格的刚强。
38、蝉声和蛙声带给他羡慕和伤感：“但热闹是它们的，我什么也没有”。
39、至于身缠重病、带头不吃美国粮，更是洋溢着冲天的“豪气”。
40、答案是：描写荷塘夜晚的景色。荷塘月色的歌词通过描写夜晚荷塘的宁静、荷花的美丽、荷叶的清香给人一种心神的安宁。
41、现实中难觅疗治心病的良方，“怀古”也只能片刻陶醉。
42、《荷塘月色》最成功之处，不是优美的景色，不是细腻的文字，不是巧妙的修辞，而是真挚的情感，那种来自文弱书生的最强烈的愤怒！
43、文章大篇幅引用梁元帝《采莲赋》，一直是人们争议的话题。
44、这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写，流露出作者想寻找安宁但又不可得，幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情，这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。
45、“怀古”是假，寻找慰藉是真。
46、作者简介：朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，取春华秋实之意，字佩弦。现代著名作家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，生于江苏东海（今连云港市），后随祖父、父亲定居扬州。朱自清祖父朱则余，号菊坡，本姓余，因承继朱氏，遂改姓。为人谨慎，清光绪年间在江苏海州任承审官10多年。父亲名鸿钧，字小坡，娶妻周氏，是个读书人。光绪二十七年（1901年）朱鸿钧由海州赴扬州府属邵伯镇上任。
47、这“不宁静”，是一个艰难的抉择过程，时间之长、程度之深，足以让一个文弱书生身心憔悴。
48、这篇文章是朱自清写于1927年7月，北京清华园，所以我认为这是清华园的景色吧．上学期我刚学的．
49、晚上荷花塘在月光的照耀下很美的。静静的荷塘上一望无际的莲叶，荷花出水很高，飘着一层薄薄的清雾，象少女穿着裙，在阿娜多姿的跳着舞。微风过后，荡起涟漪，荷叶摆动传来了沙沙声。真是美妙绝伦的一幅天然山水画。
50、拓展资料：
51、“无福消受”四字，哀惋之情溢于言表。——情绪再降。
52、作者既做不到投笔从戎，拿起枪来革命，但又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶，作者对生活感到惶惑矛盾，内心是抑郁的，是始终无法平静的。
53、文章于此戛然而止，留给我们的只有空白。
54、《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文。全文可以分为四部分，第一部分写出了作者“不平静”的心理状态，点明了作者去荷塘的时间和原因；
55、作者在小煤屑路上尽情享受“自由”，任何违心事、违心话“现在都可不理”，因而可以尽情地“受用这无边的荷香月色”。——情绪再上升。
56、作品赏析：《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。
57、这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。
58、殊不知，这正是作者的高明之处：一个文弱书生尚且对反动派的暴行“敢怒”而“敢言”，其他人不更应如此吗？
59、文弱的朱自清做出这些超常举动的缘由很简单：专制、黑暗的社会现实使得他原本“宁静”的心难以宁静，使得他不得不起而抗争，做出令人敬佩的壮举。
60、“几天”说明“不宁静”时间之长，“颇”突出“不宁静”程度之深。
61、只有故乡的感觉此时才能给作者心灵以真正的慰藉。
62、只享受了片刻“自由”和怡然，就被拽回到残酷的现实，于心何甘？
63、创作背景：《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失败，白色恐怖笼罩中国大地。这时，蒋介石叛变革命，中国处于一片黑暗之中。朱自清作为“大时代中一名小卒”，一直在呐喊和斗争，但是在四一二政变之后，却从斗争的“十字街头”，钻进古典文学的“象牙之塔”。
64、作者想起远在南方的故乡——江南——是自然而然的事。
65、荷塘夜色就是晚上荷花塘的景色。
66、——情绪陡落。出门目的是排遣心中的“不宁静”。
67、作品简介：《荷塘月色》是中国著名文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，描写清华荷塘月色之美，抒发沉郁的心情。此文文笔优美、想象丰富，因收入中国大陆地区及香港的中学语文教材而广为人知。但也有人质疑此文的价值。本文写于1927年7月，正值“四·一二”事件之时。曾参加过“五四”运动的朱自清，面对这一黑暗现实，他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中。
68、然而蝉声和蛙声将作者从静谧、忘我的境界又拽回到现实。
69、这一句是作者进行艺术构思的焦点，也是《荷塘月色》这篇文章的文眼。
70、《西洲曲》是一首160字的乐府诗。诗中女子盼夫夫不归，而“我”则是遣忧忧不去。
71、寄托了作者一种向往于未来的政治思想。揭露了当时蒋介石社会的统治黑暗和一心救国的爱国热情。
72、荷塘月色的意思是月光下的荷花池景色。《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。
73、塘边小煤屑路的特点是：幽僻，白天少人走，夜晚更加阴森怕人。
74、不妨替“愤然”的朱自清做点假设：投身革命，尚无全面认识；挺身而出，又有生命之虞、家庭之忧；不闻不问、钻研学问，于心难以安宁。
75、荷塘月色形容：
76、“忽然”一词见出“众里寻他千百度”后的欣喜。——情绪上升。
77、文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。
78、“借酒消愁愁更愁，抽刀断水水更流。”
79、——心情上升。
80、“不觉已是自己的门前”中的“不觉”足见作者意外和无奈的心情。
81、——怡然的情绪达到最高度且持续。
82、心中的“不宁静”难以排遣，无奈的心灵得不到慰藉。这就是《荷塘月色》的情感主旋律。
83、把它理解为“故乡”，当更合乎作者的心境。
84、强调采莲的“热闹”，乃是突出自己的孤寂，暗示自己对“热闹”的迫切向往。——情绪上升。
85、创作背景：《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失败，白色恐怖笼罩中国大地。这时，蒋介石叛变革命，中国处于一片黑暗之中。朱自清作为“大时代中一名小卒”，一直在呐喊和斗争，但是在四一二政变之后，却从斗争的“十字街头”，钻进古典文学的“象牙之塔”。但是作者既做不到投笔从戎，拿起枪来革命，但又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶，作者对生活感到惶惑矛盾，内心是抑郁的，是始终无法平静的。于是作者写下了这篇文章。这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写，流露出作者想寻找安宁但又不可得，幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情，这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。
86、文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂思想感情。
87、一个“但”字，足见其羡慕之切；“我什么也没有”，足见其伤感之深。
88、月下的荷塘和荷塘上的月色描写得细腻、雅致，足见作者此时情绪之怡然。
89、因而作品中的那种“无奈”并非懦弱，而是令人敬佩的勇敢!
90、荷塘月色表达了作者的一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。
91、《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。
92、两人的心境，尽管相去千百年，却又何其相似！作者通过巧妙的类比，曲折地反映了自己无奈、失望的心情。
93、只能再次努力，追溯时光的轨迹，到远古的时代里去“怀古”。
94、这里的“江南”是一个温馨的意念，一个美好的象征；想到“江南”，心灵就如沐浴春阳般和煦而温暖。
95、作者饱读诗书，由眼前荷塘联想起远古的采莲旧俗及有趣的采莲场景是极自然的事。
96、黑暗时代，作者的心灵折射。
97、开篇便是这么突兀的一句，披情入文，给文章定下情感基调，同时提醒读者寻思作者如此长且深的“不宁静”的根由。
98、越是这书生文弱，越说明这心路历程无奈；越是这心路历程无奈，越表现作者对黑暗现实的愤怒；越是表现作者对黑暗现实的愤怒，越揭露反动势力暴行之恶劣！面对血腥屠杀，正直的人不会置若罔闻、选择逃避，正直的人会“敢怒”而“敢言”！
99、月色下的荷塘(荷叶、荷花、荷香、移波)