1、一是孩子的视野比较小，家长要多带小孩去户外参观，运动，拓展他们的视野，培养他们的各种兴趣。
2、结合实际情境的运用
3、语文课程教育教学：是初等学校语文练习内容、考试题型、作业方式等。
4、语文基础素养常态化训练：是学生语文基本功项目。
5、下一个跃跃欲试的角色却是她从未尝试过的：当妈妈。
6、多写。多抄写名篇佳句。这也是写作能力的培养。写着写着孩子就有了语感，感觉到位，那么造句就容易
7、孩子不会造句，这一定是孩子的阅读的时间太少了。也就是说孩子的阅读量太少了。那平时让孩子多看一些课外书。这样在孩子的头脑里就形成了一些句子和一些文字。这样孩子就可以学会造句子了，而且也为以后孩子的写作文打下基础。平时的阅读是很关键的。
8、储备的近义词是储蓄。
9、今亦以指初等学校语文练习内容之一。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
10、造句就是把词组织成句子。
11、小马见老马在场上奔跑，它也跃跃欲试呢！
12、宇宙飞船发射成功，充分显示了中国人民的智慧和能力。
13、提高能力，增强能力，发挥能力，丧失能力
14、平时指导孩子在阅读的过程中，注意各种词语的使用和搭配。如，“受到表扬”“遭到批评”，“受到批评”，但不能说“遭到表扬”。
15、家长可以先帮助孩子弄清词意，然后再举出几个例句，让孩子仿照造句。
16、提高能力，增加能力，提升能力。
17、语文学习最重要的就是基础知识的累积，长年累月，反复记忆，多看多想，才能有不错的语文水平。尤其易混淆的词语、成语都是语文考试里的中药考点
18、孩子不会造句呢，应该是在上课的时候听讲组时了，没有认真听老师讲课，所以出现一些句子不会，只要这个班上有一个同学会造句的，就说明老师讲课是没有问题的，所以遇到这种情况一定要辅导一下孩子，教他怎么造句，然后让他明白一定要好好学习的一些重要性。
19、现代汉语词法：动词，中性词语。
20、运动会即将举行，同学们个个磨拳擦掌，跃跃欲试。
21、造句、汉语词语
22、比如说，用站字造句，首先想看到这个字你会想到什么（谁）只要你去想一定能行
23、不少学过编程的同学跃跃欲试，有些却因不甚了解校赛的情况，犹豫不前。
24、王老师历来重视培养学生动手的能力。
25、利用语文课本每一课后面词语表中的词语造句。
26、假如这种模式能够运作下去，其他的德国富豪或许也会跃跃欲试，投资高教。
27、思维发散性训练。让小孩多看多想多说。联想力丰富，语文底子好的小孩造句就比较容易，造出好句的可能性更大一些。
28、二是老师在课堂上要多多启发和诱导孩子，结合课本上的课文，采用比较仿造的方式，慢慢深入浅出，会取得效果。
29、加强作文教学，提高学生的书面与口头表达能力。
30、造句是小学语文常见题型，考查词汇使用能力，一般是给出一个词语，要求用这个词语造一句通顺的话，通过造句最终达到理解词语并运用词语的能力，当然，随着学习水平的提高，现在还有同时用几个给定词语造句的题目，这对学生的语言表达能力有了更高要求。
31、比赛还没开始他已经跃跃欲试了。
32、很多学生愿意到台上表演，这样，其他学生可以欣赏到台上学生的'表演，同时自己也跃跃欲试，这样一种十分融洽而和谐的课堂氛围就形成了，学生中也形成了一种你追我赶的局面。
33、动词/提高，增加，提升。
34、用词造句主要考的是
35、平时多看书，有好的词语，句子要摘抄下来，熟练度记住，这样才能给造句打下好的基础。
36、三是小孩要主动配合家长、老师，多读范文，结合生活、学习中的实操，多动脑筋，多写多练，最后一定能会造句，造好句。
37、她那充满活力，跃跃欲试的青春，遭到了精神上的禁锢。
38、含义：指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。
39、看见爸爸灌篮成功，我也有跃跃欲试的冲动。
40、孩子不会造句的原因是孩子不懂得造句是怎么一回事，这是语文教学的一个关键因素，究竟应该让孩子要懂得造句是怎么一回事，首先要让孩子多读课文，多读文章，从文章的题目中了解到造句实际上就是用一个词语来表达自己的某一种意思，第二必须对用所用的词语的意思要有透彻的理解，理解了，孩子就能够准确的用它来造句了。
41、比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
42、孩子不会造句的原因主要有三点。
43、还是照不了的话，就拿棍子击打他，这种方法是行不通的，你要让孩子主动的去造句，主动的认识到造句的好处。孩子才会造句。这就是原因。
44、汉语普通话音标：zàojù
45、经过这次培训，你一定会对随机应变的人的变通能力感到惊奇！
46、对词语意思的掌握（理解）
47、听说要比武，小伙子们摩拳擦掌，跃跃欲试。
48、孩子不会造句，主要原因是孩子对给定的词语的意思理解不透，也不知道有哪些合适的搭配和用法。2、造句也就是写话或说话，和平时的说话有所不同的就是造句有规定用词，平时说话没有什么用词限制。
49、但是现在，招商银行为大批跃跃欲试的中国银行带来了希望。
50、孩子不会造句是因为平常词汇积累不够，要想造句流畅，辞藻丰富又精彩，得养成良好的阅读习惯，可以每天睡前故事，平常注意多和孩子交流，也可以经常带回去玩，多和口才好的孩子一起玩耍，让孩子见多识广，这样造句就会轻松了，词汇丰富了就不会感觉造句没话说了
51、教师里坐着一位老教师。
52、学生们听完老农有关种菜的奥妙，个个都跃跃欲试。
53、第三要经常练熟能生巧，练的多了自然而然就不怕了。
54、他们都跃跃欲试了别担心，我会打好比赛。
55、比赛的报名活动开始了，同学们都跃跃欲试。
56、孩子不会造句的原因，是因为家长的教法不对。孩子不会造句，什么都不会，家长却一直用，让他使劲一倍，使劲一倍。
57、孩子不会造句，不要追究谁的责任。不论是老师和家长只要发现孩子这个弱点。都要用心去鼓励孩子帮助孩子提高自信心找到适合孩子的学习方法，诱导孩子学习的积极性，陪着孩子多读一些书，多背一些文字流畅而且朗朗上口的句子文章诗词。这样一定会提高孩子造句和写作的能力。
58、造句无可非议就是把一个词运用到一句话中，把这句话说生动具体，特别连贯，这就是造句。造句的基础就是本身词汇要丰富，文化底子要厚实，这样造句出来才会有最好的效果。
59、看了体育老师的示范同学们都跃跃欲试。
60、看到这些精彩的武功表演，很多人可能也会跃跃欲试。
61、在未经考虑弥偿规则的基本原则而对按条件收费跃跃欲试，只会是项有欠周详的安排。
62、这是一道关于仿写句子的语文作业题目。大家知道，句子也学习语文的基础之一，它与写作文的好坏有着十分密切的联系。因此，在语文学习中，老师们会通过指导学生造句和仿写句子的方法训练学生写句子的能力。根据已学知识，仿写句子教室里坐着一什么如下：
63、能力造句
64、多背诵课文。教科书上的课文都是千锤百炼的名篇，遣词造句都是经典。所以说熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。这是写好作文，造句子水平高的不二法门，这是看似笨功其实打基础的最好办法。
65、短跑比赛开始了,同学们个个摩拳擦掌,精神抖擞,跃跃欲试。一声枪响同学们争先恐后,你追我赶,都想为自己的班级争光添彩。
66、教室里坐着一位女教师。
67、能力近义词：实力，才智，才华，本领，才具，本事，才气，材干，才力，才能，才略，技能，才干，能耐
68、平时多与孩子进行口头指定词语造句练习，比如，把两个意义相关或相近的词语放在一起，让孩子区分并造句。这样可以增加孩子词语掌握量。
69、你造句不出，主要是你没有联系起生活中的情境去思考