1、战国时期，荀况是赫赫有名的思想家、哲学家、教育家，他写的《劝学》是劝导和鼓励人们坚持不懈地学习。文章一开始写道，学无止境，学习不可以停止，青色是从蓝草中提取出来的，但它却比蓝草的颜色更青;冰是由水结成的，却比水更寒冷。这是他用来比喻经过学习之后，比未学习时有所进步。
2、王献之是王羲之的第七个儿子，自幼聪明好学，在书法上专工草书隶书，也善画画儿。他七八岁时始学书法，师承父亲。有一次，王羲之看献之正聚精会神地练习书法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽献之手中的毛笔，献之握笔很牢，没被抽掉。父亲很高兴，夸赞道：“此儿后当复有大名。”
3、●《荀子•劝学》：「锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。」
4、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。在新的一年里，让我们以此共勉。
5、妹妹对学习的锲而不舍，让我感到不可思议
6、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。
7、看着他气冲斗牛的样子，我走过去挽着他的胳膊，笑嘻嘻地说，“别生气了，看你的样子，我好难受，走，我替你出出气”。
8、人们对科学的追求始终是锲而不舍的。真是让人不可思议呀！
9、无论做任何事,我们都要有锲而不舍的精神,相信最后成功会属于我们.
10、虽然他打球经常输,但是他还是锲而不舍地练习.2、学习不能三天打渔晒网,要有锲而不舍的精神.3、面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法,才能获得成功.4、他虽然身患残疾,可是凭着他锲而不舍的信念,他一定会成功的.5、不管你的先天条件多么不好,但只要锲而不舍,就能取得成功.6、我们对待每一个数学上的问题都要有锲而不舍的精神去把问题解决.7、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继,锲而不舍地扑向堤岸.
11、在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律;反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天;还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。
12、反义词：半途而返、知难而退、半涂而废、一曝十寒、一暴十寒、半途而废、浅尝辄止
13、●鲁迅《两地书·致许广平十二》：「要治这麻木状态的国度，只有一法，就是‘韧’，也就是‘锲而不舍’」。
14、在教育方面，他写过一篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是非常必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。
15、小鸟们鍥而不舍的在叫着春天。
16、邯郸成语故事之锲而不舍锲而不舍出于荀子的《劝学》篇。荀子，赵国人。是我国古代的思想家教育家，是先秦儒家的最后代表。朴素唯物主义思想集大成者，韩非和李斯都是他的学生，他反对迷信天命和鬼神，肯定自然规律是不以人们的意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。
17、献之的父母看此情景，若有所思……一天，小献之问母亲郗氏：“我只要再写上三年就行了吧？”
18、坚持做一件事情，不放弃
19、用锲而不舍造句：
20、近义词：水滴石穿、滴水穿石、愚公移山、坚韧不拔、坚忍不拔、闻鸡起舞、绳锯木断、持之以恒、始终不渝、屡败屡战、皇天不负有心人、坚持不懈
21、你可能对它一辈子契而不舍,甚至于被它弄得疯疯颠颠.
22、还有一次，羲之的一位朋友让献之在扇子上写字，献之挥笔便写，突然笔落扇上，把字污染了，小献之灵机一动，一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上众人对献之书法绘画赞不绝口，小献之滋长了骄傲情绪。
23、不断地镂刻。比喻坚持不懈。
24、通过锲而不舍的坚持和努力，他取得了不可思议的进步。
25、荀子在《劝学》篇中，提出不懈地学习可以增长人的才干、改变人的气质。他特别指出，学习要持之以恒，不能半途而废。
26、疑问和不解学问是无止境的，只要我们锲而不舍发现不足及时反醒战胜弱点。
27、他做事总是心不在焉的，不知在想什么。
28、荀子又用镂刻金石来比喻学习，他推心置腹地写道：刻一下就停下来，烂木头也不断;不断地刻下去，坚硬的金属和石头也可以刻穿。用不断地镂刻的精神来学习，一定能取得成功。
29、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
30、对李凌心契而不舍,一直追蹑的那批人,他们的目地都是这一座地宫水府。
31、"锲而不舍，金石可镂。"愿你用钉子精神去钻研去思考，从而去收获去成功!
32、滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标。
33、勤就是惜时如金，要有苏秦头悬梁、锥刺股的勤奋学习精神锲而不舍地去追求。
34、每个人的梦想都是那么美好远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸碌碌无为地度过了一生。殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。
35、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。
36、契而不舍，自强不息，去当一名勇士!去追求骄傲的梦想！而非碌碌无为，毫无血性，贪图享乐。
37、锲而舍之，朽木不折，没有恒心，连棵树都砍不了;锲而不舍，金石可镂，有恒心，连金子都可磨。
38、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
39、学习的道路上会有很多困难，我们要有锲而不舍的精神，努力学习。活到老学到老。这样才不能被时代所抛弃。才能跟上时代步伐。做一个弄潮儿！
40、比喻有恒心，有毅力，不轻易放弃。
41、成语启示：
42、永不放弃是人生要成功的一大因素，只要能够坚持，锲而不舍，终会到达成功的彼岸的。
43、●清薛福成《出使四国日记·光绪十六年正月十六日》：「风气既开，有志之士锲而不舍，蕲使古今中西之学，会而为一。」
44、造句，我锲而不舍的攒金币
45、他具有锲而不舍的精神。
46、他今天看了一封信以后，就变得心不在焉，老师说什么他也没有听进去，同学和他说话，他也爱答不理。
47、水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻，是百折不饶的探索，执着是热情的投入，是无私的付出。我们执着于友爱亲情，执着于理想追求!人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽!
48、我国东晋时期的伟大书法家王羲之自幼酷爱书法,几十年来契而不舍地刻苦练习,终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰,被人们誉为。
49、毅力和决心是人生成功路上至关重要的。
50、做事情我们要有锲而不舍的精神才能获得成功。
51、无论做什么事情，只要有恒心，有毅力，专心致志地去做就没有不成功。
52、战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。
53、荀子说：“只要你不断地堆积泥土，就能最终堆成高山，风雨就会从山里产生出来;只要你不断地积聚少量的水，就一定会形成深渊，那里就会有蛟龙来潜藏;只要你做好事做多了，就一定会养成一种美德，如此，要完全具备圣贤的思想品质也就不难办到了。
54、在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。
55、让我感到不可思议的事是祖母竟有那么锲而不舍的顽强毅力
56、石缝中小草锲而不舍的顽强精神令人感到不可思议。
57、虽然他打球经常输，但他还是锲而不舍的训练真让我感到不可思议
58、小献之听后心中沾沾自喜。
59、生活中正因为有了这种持之以恒，锲而不舍的精神，人才会变得坚强经得起挫折。
60、锲而不舍的汉语词典解释：
61、他不知道那里来的火气，气冲斗牛的去找人家理论
62、荀子又写道，不一步一步地走，不会到千里之远;不是一条一条小河的水汇合起来，不会成为江海。这是他比喻学习是一个由少到多、日积月累的过程;高深的学问和渊博的知识，是一点一滴积累起来的。
63、劝学中讲了学习要循序渐进，不断积累，坚持不懈，专心致志的道理，“故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成长海”。用排比句生身的说明了不断集累的重要性。
64、他强调教育和法礼的作用，主张治理天下即要“法制”，又要教化兼用的办法，强调“行”对“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。
65、锲而不舍是一种精神，这种精神值得我们去学习和表扬。
66、他这个人不管干什么都有一种锲而不舍的精神。
67、锲而不舍的近义词/反义词如下：
68、春秋战国时期，学术领域相当活跃，名家辈出。当时有一位哲学家、教育学家荀子，其博大的学问、深刻的见解，令后人敬佩不已。他写有许多散文，《劝学》称得上是其中的代表之作。