1、比如我送你
2、说到动词，就马上想到，小学时老师告诉我们需要动作的词是动词。好长一段时间，都在疑惑，喜欢是不是动词，初中学英语，学到动词的第三人称单数，终于确定，Helikesdogs.喜欢是动词了。
3、送是动词。毫无疑问，送东西，送人，肯定为动词。
4、二、《龟兔赛跑》出自古希腊《伊索寓言》。
5、有一天，在森林里兔子和乌龟比赛跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说：“总有一天我会赢的。”
6、龟兔赛跑
7、而乌龟呢，它一刻不停地爬行，爬呀爬呀，到兔子那里的时候，它已经累得不行了，但乌龟想如果这时和兔子一样去休息，那比赛就不会赢了，所以乌龟继续地爬呀爬呀。
8、我刚才的发言只是给大家点启发，权当抛砖引玉了。
9、送肯定是一个动词啊，因为它是表动作。
10、送在语句当中是动词。
11、一、寓意：虚心使人进步，骄傲使人落后。
12、《龟兔赛跑》，是一则耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。
13、这则成语包含着两层道理。一层是，人的思想认识如果不符合客观实际，就不会把事情做成功。另一层是，客观实际是不断发展变化的，如果把陈规旧章当成解决新问题的法宝，也要闹笑话。作者这种思想是朴素的唯物思想，辩证思想。
14、送是一个动作，所以是动词。
15、兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。
16、我们小学阶段学的寓言故事有《守株待兔》《亡羊补牢》《掩耳盗铃》《刻舟求剑》《叶公好龙》《买椟还珠》《揠苗助长》《纪昌学射》《扁鹊治病》寓言故事都是通过讲述一个简单，简短的故事，让学生明白一个深刻的道理，故事简单易懂，道理学生也容易概括提炼出来，学生也感兴趣。
17、以小致大，谓之抛砖引玉;不知所贵，谓之买椟还珠。
18、兔子就轻蔑地说：“那我们现在就开始比赛！”乌龟答应了，兔子大声喊道：“比赛开始！”
19、说远了，送这个字，让人联想到送别长亭外，赠人玫瑰，手有余香；买椟还珠，看我联想多丰富。
20、当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。
21、我刚才是抛砖引玉，希望大家各抒己见！
22、一只猫爬到隔板上去搜寻食物。先瞧见了一个没有盖儿盖着的罐子，一见里面是空的，就说：“这其实是不必看的，当然什么也不会有。”接着它又把目光转向另一个有盖儿盖着的罐子，目不转睛地望了很久，越望越耐不住贪食的心，于是就大着胆子把那盖子揭开了，不料里面也是空的。
23、猫于是很失望，慨然说道：“全是空的！不过，有的人没有东西就说没有东西，倒也坦白；有的人却故弄玄虚，好像高深莫测，害得人家研究了又研究，白费心思！”
24、要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。
25、刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，出自《吕氏春秋·察今》。该成语一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语，多含贬义。
26、兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬着。不一会儿，兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。