1、模仿课本上的课文用自己的话写下来。
2、经过学校路段，所有的车辆都行驶的很慢，只要一看到有学生过马路，都会立即停了下来。
3、造句，读音为zàojù，汉语词语，意思指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
4、汉语造句
5、七、有趣的是,有时字义的变化还真令人摸不着头绪.
6、四、方法：从经筋的字义、解剖学基础、病候与治疗诸方面进行分析。
7、在穿过红区后我开始放松下来。
8、从汉字修辞的角度研究运用汉字修辞成谜的字谜，指出运用汉字修辞格的字谜并非一种单纯的“文字游戏”，它与汉语言文字学的关系尤为密切。
9、八、今人所犯的大病则是以现代意识去推想古人，考查字义源始，却不从造字方法入手，已成大误。
10、十、我的工作是教授：科学家认为任何事物，字义上的任何事物，来自于爆炸后的一个小点，它创造了时间和空间。
11、二、实验三进一步考察数字概念方面的字义加工的偏侧化，要求被试判断汉字与阿拉伯数字所指是否同一数字。
12、或许听起来有些非常刺耳，但汉语的读音方案委实非常多，而大部分数的读音方案不是啥子书契委员会鼓励大家的，就是文字学家提出来的，更糟糕的是由那一些文字学家组成的书契委员会提出来的。
13、二、三伏天来到，汗滴如雨下，不想汗沾身，把门快来关，电扇空调开，西瓜手中拿，凉爽又解渴，潇洒好日子，关门节大乐，全家齐开怀！
14、拓展资料
15、六、新的字和新的字义使英语处于不断变动的情况中.
16、今天下午放学，刚走到一半路，豆大的雨点就落了下来。
17、研究表明，汉语学前儿童在接受正式的识字教学之前，就已经能够从视觉上认知汉字部件，并能从日常的生活和阅读中自然习得一些汉字。
18、“形声字好识记,形旁帮着记字义,声旁帮着记字音。
19、提高想象力，可以是适当的看一点电视。
20、我们说的话就是汉语。
21、中文造句一、幸福是一份比较，更是一份比较后的满足；幸福是一串汗滴，更是擦干汗滴后的惬意；幸福是一种奉献，更是奉献后的欣慰；幸福是“忘我”，更是“忘我”后的体味
22、不同于测字,从文字造型和字义上做出独特解释!
23、他走进教室环顾一下,然后坐了下来。
24、老师让我们把姓名写在课本上。
25、应该多让他读一点课外书，文字积累量就上去了。
26、把文本或数字字段字义为复选框、单选钮等.
27、当然,明白过来的观众接下来便是咂嘴咂舌的赞赏了。
28、三、以诗艺论，任兄雅好凝炼，不拘字义文法之桎梏，不落赘词冗句之窠臼，真知诗之三昧者。
29、清俞樾《春在堂随笔》卷八:"其用意，其造句，均以纤巧胜。"夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:"造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。"
30、老师问我旁边小女孩的姓名是什么。
31、一场英语听力下来，唯一能听懂得就是开始得那几句中文。
32、小明用很潦草的字把自己的姓名写在了黑板上。
33、五、汉语博大精深,一个字就有许多种字义.
34、形旁帮着记字义,声旁帮着记字音。
35、每天让他写日记，自己随便写都可以。
36、这让我特别失望，学习汉语的热乎劲一下子凉了不少。
37、在华人圈汉语的近义词是国语
38、小明是个聪明的孩子，所有课文上要求背诵的东西，他只要看上两遍马上就背下来了。
39、答案:路边的白桦树枯枝，被一阵大风吹了下来。
40、我一直在路上等你但是你终于回来我很高兴，我想跟你聊天一起吃饭。你觉得怎么样宝贝
41、近义词：中文
42、九、这一结果揭示，高频汉字字义的提取更符合直通理论的预期。
43、一、不同于测字，从文字造型和字义上做出独特解释！
44、一年级小学生要想提高造句的能力，我觉得应该这样：
45、随着天空安静下来了,很多人的内心表示出这种停航是欢迎的。