1、秋天的田野景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。
2、知识能够充实人们空虚的灵魂。
3、山头白雪皑皑，山下松柏苍苍，多么壮丽的北国风光！
4、不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校。
5、春天像个害羞的`小姐姐,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱;春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，另人回味。
6、小鸟可以在天上飞。
7、我和我小学的同学在街上相遇，互相寒暄了几句就各自走了。
8、我可以穿裙子吗？
9、一年的用“多么”造句”，1、公园里的景色多么美呀！
10、我可以留同学在家吃饭吗？
11、我可以吃饭了吗？
12、登上万里长城，眺望塞外风光，心情多么豪迈！
13、一年级刚接触，很多字不认识不会写，那么就从简单的开始，尽量写自己会的字哦。如：下课了，我可以去玩了；
14、多么希望雷锋精神在青少年中广泛流传啊！
15、金子和玻璃相安无事，特定环境下它们互相吸引。
16、同学们在学习上既要各自努力，又要互相帮助。
17、句子可以写为：
18、你是满足她是白族，我是汉族，我们都是情同手足的朋友。
19、小溪的水多么清澈,像一条透明的带子.
20、小明的字写得多么的好啊！
21、登山的时候，前后同学要互相照顾一下。
22、每个人都有优点和缺点，要互相学习，取长补短。
23、你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流
24、雨后的天空是多么的蓝啊！
25、写完作业可以去玩了吗？
26、这对孪生姐妹同时考上了大学，多么令人羡慕！
27、一年收造句什么好像什么：
28、爸爸，今天早上迟了，你可以送我去学校吗？
29、得到妈妈的爱抚是多么幸福啊！
30、无论多么大的困难，也动摇不了我们的决心。
31、水里的鱼儿一会游泳，一会互相追逐，一会在水里栖息。
32、回想我刚戴上红领巾的时候，多么自豪！
33、爸爸妈妈的爱多么伟大!
34、同学们要加强团结，互相帮助，取长补短，共同进步。
35、你是河南的，他是江苏的，我是湖北的，我们都来自亚洲。
36、她那双明媚的大眼睛多么美丽动人！
37、今天天气太热了，我可以穿裙子去上学吗？
38、妈妈，我可以和同学一块出去玩吗。
39、知识多么重要,它占生命的一大半.
40、你是一年级的，他是二年级的，我是三年级的，我们都是好朋友。
41、我和同桌约定，要互相学习，共同进步。
42、时间流逝地多么的快啊,一眨眼,一年过去了.
43、你是歌手，他是演员，我是舞蹈家，我们都是一起在演艺圈打拼的伙伴。
44、我写完作业，可以玩手机吗？
45、孩子们一个个天真活泼，多么可爱！
46、天然的桂林山水与人文景观互相映衬，相得益彰。
47、春天的风像妈妈的手，温暖轻柔地抚摸我们的面颊。
48、小鸟能飞，汽车能跑，飞机能飞
49、作为领导就应该充分发挥每个人的潜能。
50、我很想帮忙，可惜实在无能为力。
51、同学之间要互相关心，互相帮助，互相学习。
52、我们是朋友，我们就要互相帮助。
53、语文教学要侧重培养学生的读写能力。
54、我多么想去北京看一看、玩一玩啊！
55、小鱼可以在水里游泳。
56、弯弯的月亮好像小船。
57、我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。
58、你们俩优点不同，所以应该互相学习，取长补短。
59、你是警察，他是医生，我是记者，我们的职业都很辛苦。
60、明喻的基本表达方法是"A像B"，“像”作为比喻词，还常用“如”“若”“似”“好像”“像…似的”“如……似的”“若……似的”“像……一样”“像……一般”“如……一般”“若……一般”“如同”“好比”“犹如”“仿佛”“仿佛……似的”“宛如”“……一样”“……似的”等与“像”等价的比喻词。
61、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。
62、今天我可以吃雪糕吗？
63、我们的学校好像花园。
64、学习要常备不懈，才能获得更多知识。
65、明喻，是喻体、本体、比喻词同时出现的比喻，是将具有某种共同特征的两种基本上不相同事物连接起来的一种修辞手法。明喻用另外的事物来比况某事物能，表示两者之间的相似关系，而且能被明显地看出来。
66、我去同学家写作业可以吗？
67、这只小狗多么可爱呀！
68、病情可能还会反复，要特别注意。
69、今年春节，我可以去爷爷奶奶家吗？
70、柳枝在春风中飘动，像小姐姐在轻盈的跳舞。春天来了！
71、互（互相）同学之间要互相帮助。
72、什么能什么造句，例如: