1、学校没有纪律便如磨坊法没有水。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
2、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦
3、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
4、她迅速的举动表明，他跟阿切尔夫人一样觉得这事迫在眉睫。
5、还有他的父亲--死期迫在眉睫，还在那里等着消息！
6、只有不断地检讨修正,才能持续地改善提升
7、振兴教育必先广储师范，师资不敷。学校何以兴盛？
8、逆爱享乐酿苦果，勤劳素朴造贤才，6，我们的教育方针应该是受教育者在德育，智育，体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
9、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
10、每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间，即使只有五六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是有聪明才智，也不会有所作为。雷曼
11、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
12、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
13、标准化就是将最好的实施方法作为标准并遵照执行。
14、眼看火势蔓延到了整条街，救人救火工作刻不容缓。
15、“捧着一颗心来，不带半根草去。”——陶行知
16、君子暇豫则思义，小人暇豫则思邪。
17、人人有改善的能力，事事有改善的余地 2、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术 3、上下沟通达共识，左右协调求进步 4、思一思，研究改善措施；试一试，坚持不懈努力 5、一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅 6、强化班组建设，提高工作效率 7、改善措施是基础，不懈努力是关键 8、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅 9、预防保养按时做，生产顺畅不做错 10、小问题，要重视，老毛病，要根治 11、留意多一点，问题少一点
18、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
19、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
20、人类所有的力量，只是耐心加上时间的混合。所谓强者既有意义，又有等待时机。巴尔扎克
21、6S-思一思,研究改善措施,试一试,坚持不懈努力
22、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
23、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
24、工厂自主改善的语录。人人都有改善的能力，事事都有改进的余地。美丽的工厂把我们一起美丽。他说一定要像对待自己一样对待他。工厂除了钢铁没有别的，但人们相信钢铁都是人做的。
25、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
26、在学校这种地方，十块能模量，而钻石却会失去光泽。
27、重眼角，重身教，严以律己，学知识，学品德，宽以待人。
28、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
29、时间一分，贵如千金
30、在千钧一发的时刻，他毫不犹豫，勇敢无畏的挡住子弹，最后壮烈牺牲。
31、有些珍稀鸟类已到了濒临绝种的地步，所以保护鸟类是刻不容缓的事。
32、最亮的东西是阳光，最宝贵的东西是时光
33、爸爸交给我一个信封，叫我马上送去给张伯伯，说这是一封十万火急的信。要我务必在分钟内送到。
34、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
35、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
36、工作时时追求改善,方法始终不离6S.
37、在这千钧一发的时刻，一个人的出现挽救了危局。
38、大火就要蔓延到那片红松林了；就在这迫在眉睫之时；消防队员赶来了。
39、甘肃阳曲最近几日又将出现强降雨天气，抢灾救灾工作迫在眉睫。
40、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
41、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。爱因斯坦
42、“人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。”——洛克
43、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
44、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
45、识别管理:人员工种职务熟练设备产品等
46、老骥一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
47、荒废时间等于荒废生命。--川端康成
48、那是一个暂时匮乏和灾难迫在眉睫的凄凉时代。
49、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
50、明日复明日，明日何其多!
51、这条军规规定，面临真正的，迫在眉睫的危险时，对自身安全表示关注，乃是头脑理性活动的结果。
52、“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”——冰心
53、答：教育是我们人类发展的基础，关于学校教育的名言有：
54、另一位朋友十万火急的在电话中说：“帮忙办一个营业执照副本的复印件，一定要加盖公章，我要用来作为收入凭证买房。”
55、清洁-维持前3S成果,使其规范化、标准化
56、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
57、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
58、学校雇人不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分的利用学校的环境与设备，把自己铸造成个东西。
59、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
60、乔准备好要射门时，比赛正好进行到千钧一发的关键时刻。
61、6S-整理整顿做得好,清洁打扫没烦恼
62、扩招之后，教学经费投入不足、教学设备紧缺成为教育质量的第一道门坎，加大教学经费投入刻不容缓。
63、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
64、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐闻一多
65、什么事十万火急非得在周日晚上拖我出门？
66、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
67、俯瞰大地，那光秃秃的重山岗峦，那逼近城区的黄土沙丘，使人感到绿化首都已经刻不容缓了。
68、因此，要使经济工作和企业工作有效率，培养大批经济管理和企业管理人才是刻不容缓的任务。
69、开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。巴尔扎克
70、那是一个暂时匮乏和灾难迫在眉睫的清凉时代。
71、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
72、在大力推广这些新品种、新技术的同时，如何有效保护农业科技人员的智力成果，以充分调动他们的积极性的问题，就摆上了议事日程；如何以专利许可、科技成果的转让、科技信息及咨询、技术服务等方式，将农业科技成果商品化后的必然结果－－有偿使用引入农业科技成果的推广工作，就显得刻不容缓。
73、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
74、形容时间紧迫的名言
75、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
76、学校发展以师为本，教师发展以德为本。我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。立学校须从小学时，尤须先从师范始。
77、在帝国主义的蹂躏下，中华大地满目疮痍，保卫祖国刻不容缓，更是每个中国人义不容辞的责任。
78、莫等闲，白了少年头，空悲切--岳飞
79、PDCA循环:计划、执行、检查、行动
80、我感到十分抱歉，但明天我真的有十万火急的事情要处理。
81、6S创造出快乐的工作岗位
82、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量--郭沫若
83、“手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智。”——霍姆林斯基
84、6s是节约的能手,是最佳的推销员,是品质零缺陷的护航者。
85、在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵(德国)
86、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
87、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
88、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
89、防灾工作的准备已是刻不容缓。
90、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。爱默森
91、楼兰古城的开放只是时间问题，楼兰古城的保护则刻不容缓。
92、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
93、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。福特
94、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
95、我十万火急地要按预定时间完成报告。
96、马上就考试了，我还没有复习，时间迫在眉睫。
97、就在这千钧一发的时刻，我如箭一般的速度超过了第一名，获得了冠军。
98、6S-创造舒适工作场所,不断提高工作效率
99、我忘把作业本拿回家啦！十万火急的赶到学校，生怕大门关了。
100、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。谢觉哉
101、现在形势已经迫在眉睫了我们必须刻不容缓地赶去他们修饰的对象不同
102、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
103、当打击迫在眉睫时，我一下子就跳到了一边。
104、学习改变生活，知识改变命运。
105、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威
106、你思考，我动脑，改善问题难不倒。有品质才有市场，有改善才有进步。
107、标准化的步骤:制定标准、执行标准、完善标准
108、）先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2）读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。3）对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。4’家长们信任是学校的生命，社会的滿意是学校的成功。5）学习改变生活，知识改变命运。等
109、整顿-把整理好的物品明确,规划定位并加以标识
110、奥巴马的保护者们说，美国被迫用送礼物的方式哄着以色列说明情况十万火急。
111、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
112、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
113、不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
114、6S-积极投入齐参加,自然远离脏乱差